煤礦安全培訓如何提高工人的安全思想意識

戶怡安

摘要：習近平總書記多次強調——“人命關天，發展絕不能以犧牲人的生命為代價”，充分解釋了安全在科學發展中舉足輕重的地位。安全為天，生命至尊，一直是我們大屯公司不變的安全核心理念。

關鍵詞：煤礦；安全意識；培訓

中圖分類號：F530.69 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）021-0064-02

據有關數據統計，這些年煤礦安全事故頻繁發生，造成嚴重的人員傷亡，經濟損失巨大，社會影響非常惡劣，引起了全社會的廣泛關注。相關部門對煤礦安全事故的進行原因分析，得出事故都是可以預防的一致結論，刨根問底，導致事故發生的主要因素之一是職工的安全意識差，缺少責任感。隨著煤礦企業的發展，職工安全意識差已經成為制約煤炭企業安全發展的瓶頸，因此，如何煤礦工人安全生產意識和素質，是一個亟待解決的關鍵性問題。鄧小平說過“教育要從娃娃抓起”，同樣，煤礦職工的安全思想意識就得從培訓工作抓起。

一、煤礦工人的錯誤心理分析

要想提高煤礦工人的安全思想意識，首先得弄明白煤礦工人的錯誤心理，據總結分析，煤礦工人的錯誤心理主要由以下幾條。

1.僥幸心理。工作馬虎粗心，憑經驗判斷和習慣性操作，甚至抱著僥幸心理，總認為悲劇不可能發生在自己身上。

2.麻痹心理。重復性工作內容缺乏積極主動性，缺乏工作熱情，投機取巧，對于問題睜一只眼閉一只眼，不匯報，不反思，隨意簡化作業程序、減少工作步驟，造成安全隱患。

3.莽撞心理。員工不顧生產條件，不計后果，野蠻操作。“法不責眾”，“依葫蘆畫瓢”。

4.反常心理。員工很容易因家庭生活、工作崗位變化等問題而影響工作情緒，造成思想波動、情緒差，容易發生興奮、浮躁、偏激行為，工作時走神，容易發生事故。

5.奉上心理。員工一切以領導的話為準，不結合實際工作，缺乏自己的判斷性和原則性。

例如：2014年7月16日4點5分左右，姚橋煤礦掘進二隊施工的200總回風巷改造發生一起運輸事故，造成當班工人姚嶺死亡。7月16日夜班3點30分迎頭放完炮后，班長張興存安排4人去迎頭支護，安排2人后面出車，1人開耙裝機，職工徐向輝開耙裝機后5米處的第一部11.4KW小絞車，職工姚嶺負責開車場后第二部11.4KW小絞車。4點05分職工徐向輝聽到后面喊叫聲，立即向呼救的地方跑去，發現職工姚嶺右腿和右臀部已被絞車繩纏到滾筒下面，立即停絞車，大聲呼喊救人，迎頭跟班隊長張士功聽到呼救聲，立即組織現場人員進行搶救并及時向礦調度室匯報，經搶救無效死亡。這起事故的直接原因是絞車司機在處理跑偏的絞車鋼絲繩時，被鋼絲繩纏到絞車滾筒下，受傷致死。間接原因是絞車司機存在僥幸心理、麻痹心理和莽撞心理，安全意識淡薄，違反絞車操作規程，在操作絞車的同時，用腳蹬跑偏的鋼絲繩。

因此，企業領導和有關部門要時刻關心觀察職工的情緒變化和思想動態，及時發現問題，加以正確引導，必須要求全體職工時時刻刻想安全，記安全，干安全活。

二、安全意識的意義

安全意識是大腦對安全的認知而產生的各種思維想法，企業中安全意識主要是指從企業領導到全體員工對安全工作情況的認知。人、機和環境是不安全的交集點，而人又是這三者中最活躍、最重要的唯一有思想的因素，是可以改變其他兩者的主體。

煤礦職工安全意識的高低，與煤礦安全生產有著十分密切的聯系。事實證明，職工安全意識提高了，才能更加懂得安全生產的必要性，才能使全體員工真正懂得“安全在我心中、安全在我手中”的含義所在。現實工作中，礦工的安全意識非常低，井下工作條件惡劣，情況千變萬化，但仍不能引起礦工的高度重視，特別是遇到工作面條件好一些或者是生產任務繁重時，安全意識更加淡薄，甚至違章蠻干，普遍認為：井下生產不過是老生常談，只圖蒙混過關，比如經常出現的非常嚴重的違章行為近距離放炮、空頂作業、扒飛車等，抱著僥幸心理，總認為悲劇不可能發生在自己身上，如果事事都要按安全規程操作，就無法掘進，無法挖煤了。對于規章制度形同虛設，“說起來重要、干起來次要、忙起來不要的”假安全思想，慣性思維和惰性心理起主要作用，沒有安全意識，這才是造成事故的重要原因之一。

安全意識在安全防范方面具有重要作用，對自己所處的工作場所和工作內容方面存在的安全隱患有一定的認識。對于隱患的認識，這些意識會一直在人的大腦里漂浮，在進入工作場所后，這些意識就不斷地提醒自己，排除人為的不安全隱患。員工的安全意識如何形成這是重中之重。只有礦工清晰地感知到井下的客觀環境，意識到不安全隱患才能在行為上、技術上做到預防，及時消除不安全隱患，實現安全生產。安全意識可通過企業安全管理、安全教育和安全責任等建立和施加影響，并可通過相應的激勵機制使之自我調節而一步一步地形成。

三、安全培訓的重要性

安全培訓教育是安全意識提高最有效果的最佳方法。安全培訓是加強員工安全意識和素質、提高員工安全技能水平而進行的各種宣傳教育和培訓活動。企業可以通過員工安全意識的強弱從而進行針對性的安全意識教育，也可通過多種其他方式來改變員工安全意識，實現“要我安全”到“我要安全、我會安全、我懂安全”的思想改變，從根本上確保人的安全性和可靠性。通過多樣化的安全培訓教育活動，能提高職工的安全意識和安全技能水平，增強職工的責任感和自覺性，還能加深了解掌握本職工作崗位的各種規章制度，提高操作技能水平，使職工樹立正確的安全價值觀和安全行為準則，為企業的安全建設奠定基礎。

為了提高員工安全思想意識，可以開展事故追查討論會，由事故責任者現身說法，結合當時事故情況談經過、談想法、談安全、談教訓，加深員工對事故危害性的認識，讓每位職工深刻理解安全的重要性，牢記用生命為代價換來的血的教訓，加強員工的自我保護意識。避免搞形式、走過場的安全教育形式，讓職工結合實際工作環境，剖析自己工作環境的安全隱患，掌握本職工作的操作方法和各種規章制度。要重點教育“不安全因素”的人，對不適應工作環境的人員要及時發現、及時調整他們的工作崗位和環境。安全培訓教育有很多種，要不間斷的對職工干部進行培訓、輪訓，由于職工的素質參差不齊，可以對新員工人礦、員工轉崗、節后復工等集中教育，也可以通過警示標語、安全手冊等不定時的集中培訓學習。認真學習本崗位規章制度，利用班前會時間隊長書記提問礦工本職工作內容，關注職工的思想動態變化，首先排除不安全人為隱患，另外還要現場在工作面對職工進行培訓，詳細講授標準活的規范干法，嚴禁違章操作，進一步提高職工的操作技能水平，從而達到操作規范化和標準化。

將“安全為天，生命至尊”“安全第一，生產第二”“做安全事，當安全人”“安全為生命，平安保幸福”“安全就是最大的效益”這些朗朗上口的獨具大屯特色的安全核心理念、管理觀、行為觀、價值觀和效益觀置于職工經常出入的井口、井下巷道、候車室等地點，使安全理念植根于每名職工的內心深處，讓職工在濃厚的安全文化氛圍里熏陶和感染，潛移默化地接受安全理念，使理念升華為職工的自覺行為，達到“我要安全”的本質轉變。

要能引起職工的高度重視，自覺意識到安全重要性，不是為了逃避罰款而來。員工安全意識的提高是循序漸進的，也是艱巨而漫長的過程，必須持之以恒。必須做到“年年講、月月講、天天講、時時講”安全，形成良好的安全生產環境，職工的安全意識就會潛移默化地得到加深和提高，形成安全生產堅不可摧的防線。

在煤礦安全培訓工作中，加大安全培訓力度，讓職工干放心活、標準活，所有培訓工作人員要想盡一切辦法、使用一切手段提高職工的安全意識，辦班、舉辦培訓不能走形式化、套路化，要有年度規劃、季度安排和月度計劃，并將它貫穿始終。

四、結語

盡人皆知，每一起煤礦傷亡事故都是職工用生命和鮮血換來的，我們要從中得到深刻的教訓，時刻提醒自己。我們每個人都離不開愛。愛人和被人愛，是生活的全部。“幼年喪父，中年喪夫，老年喪子”，是人生的三大不幸。在煤礦工作中，每個事故的發生都是造成一個人人生三大不幸的始作俑者，因此減少事故的發生，迫在眉睫。只有職工的安全意識提高了，才會進一步遏制人的不安全行為，遵章作業，杜絕“三違”，扎扎實實搞好安全教育，實實在在見成效，真正為安全生產服務。我們的安全管理工作才可以有序可控，減少事故的發生，才可以使安全生產管理工作更上一個臺階，創建和諧安全的生產環境。