高考全面改革背景下高校采取多元化招生方式的可行路徑分析

摘要：2013年召開的黨的十八屆三中全會，對于我國長期實行的招生考試制度進行了重大的變革。在此次變革的大力影響和推動下，全國各個高校的招生方式也發生了一定的改變。本文就高考全面改革背景下，高校采取多元化招生方式的可行路徑進行簡單的分析研究。

關鍵詞：高考全面改革；高校；多元化；招生方式；可行路徑

眾所周知，高考是決定一個人命運發展方向的重要考試，在人的一生中起著十分重要的作用。高等院校在招生工作中，主要以考生的高考成績作為重要的錄取依據。因此，高考招生考試制度的變革對于高校的招生方式也有十分重要的影響。在2013年黨的十八屆三中全會對招生考試制度進行全面改革以后，很多高校的招生方式也發生了極大的轉變，多元化的招生方式在眾多的高校中都有一定的體現。本文從招生宣傳方式多樣化、充分利用互聯網絡有效建設高校交流平臺、人才選拔方式的多樣化三個方面對高校采取多元化招生方式的可行路徑進行具體的分析探討。

一、 招生宣傳方式的多樣化

采取新穎、特別、多樣的宣傳方式，是高等院校有效收納優秀人才的重要橋梁和渠道。因此，高等院校在招生時，必須加大對宣傳方式的重視。高校只有在與眾不同的宣傳方式中，有效地體現出自己學校的優勢和特色，才能極大地吸引眾多考生的眼球，從而在全國各地都收納到與眾不同的人才。而對于高校宣傳方式的多樣化，可以從以下幾個方面著手：

1. 積極開展與大學生人才培養有關的專題講座

眾所周知，很多高等院校在進行自主招生時，都會以宣傳單的方式發放到形形色色的人物手里，然而，在接收到宣傳單的所有人中，會有相當一部分人的家里根本就沒有高考考生，因此，這類人群對高校的宣傳單根本不會去理會，這就使高校的宣傳單完全失去了發放的意義。其實，高等院校在進行招生時，完全沒有必要印刷海量的宣傳單，可以以專題講座的方式讓需要的家長或者考生對該校的特色進行一定的了解。高校在開展專題講座時，可以將大學生人才培養作為講座的主題。這樣，不但在一定程度上能夠起到宣傳的作用，對于考生未來的發展也有極大的幫助。

2. 聘用高素質的人才對高校進行宣傳

歷年高考結束以后，在各個考點的街頭巷尾都有大量對高等院校進行宣傳的人員。但是，大多數宣傳人員的宣傳方式只是簡單地將高校的宣傳單投放到考生或家長的手里，對于高校的特點，很少有宣傳人員對此進行詳細的介紹。其實，高校在對自身的特色進行宣傳時，需要聘用高素質的人才，而這些高素質的人才在進行宣傳時，能夠運用流利的普通話向更多的考生和家長詳細地介紹高校的實際情況和辦學特色，讓接受宣傳單的所有家長都能夠明確地了解高校的辦學性質。這樣，才能真正地實現宣傳帶給高校的良好效果。

3. 熱情歡迎所有的考生和家長隨時參觀訪問

俗話說得好：“口說無憑，眼見為實。”對于高校招生的宣傳工作也一樣，只有家長和考生親眼看到了學校的實際情況，才能夠使所有的宣傳內容都成為事實。面對這種實際情況，高校完全可以隨時都以熱情的態度歡迎所有的考生和家長參觀訪問，讓所有家長都清楚地了解該高校的實際情況，從而放心地將孩子送過來。其實，這種熱情的態度對家長和考生來說，就是最好的宣傳方式。

二、 充分利用互聯網有效建設高校交流平臺

隨著時代的不斷發展和進步，互聯網絡越來越成為人們日常生活中必不可少的東西。人們利用互聯網可以了解各個國家的大事，還可以通過互聯網收看各個電視頻道的節目。另外。互聯網為人們的購物、學習都提供了極大的便利。特別是如今十分熱門的微信、微博等更是人們日常生活中每天都使用和關注的軟件。在網絡如此發達的今天，高校完全可以利用互聯網的優勢有效地進行自主招生。比如，高校可以利用互聯網絡建立起屬于自己的交流平臺，全國各地的考生和家長都可以通過網絡平臺對高校的實際情況進行詳細的訪問和了解。平臺內可以包含高校各個院系的教學設備、師資力量以及辦學特色等所有和考生息息相關的照片和介紹。這樣，所有的家長和考生在不出門的情況下，就可以十分清楚地了解到該高校的所有情況。另外，作為高等院校的招生工作人員，還可以通過微信軟件建立高校的微信公眾號，或者可以成立新生微信交流群，為家長和考生了解高校的辦學特色和實際情況提供一定的方便。總之，在高考全面改革的背景下，高校必須充分地利用好互聯網的種種優勢，才能更好地優化自身的招生方式，從而更多地收納來自全國各個地區的優秀人才。

三、 人才選拔方案的多樣化

國家教育制度和高考都在不斷地進行改革和創新，種種的改革和創新都在向多元化的人才培養方案靠攏。的確，所有的考生因為成長環境和教育方式的不同，所具備的能力和特點也都各不相同，這就要求高校在人才選拔方案中，呈現出多元化的特點。盡可能地使更多的學生能夠全方位地接受理論知識和能力的教育，學生可以根據自己的愛好特點自主地進行選課，為學生高素質、高能力的培養奠定一定的基礎。總之，高校在進行自主招生時，一定要充分地了解學生的基本能力和特點，再根據學生的個性和特點采取與之相適應的人才選拔方案，保障所有的學生都能夠在自己喜歡的環境和領域內發展和培養自己的才能，真正實現自己的人生價值。這樣，高校的招生方式才能夠準確地適應高考的全面改革以及教育制度的創新和發展。

目前，我國高等院校的數量和規模都十分的樂觀，基本能夠保障所有夢想考大學的考生都具備升學深造的機會。但是，國家的進步和發展還是缺少全方位、高素質的人才，教育政策和高考也在不斷地為國家所需要人才的培養創造機會和條件。在種種改革的背后，高校招生方式也要不斷地改革和創新，為國家高素質、高能力人才的培養做出更大的貢獻。

參考文獻：

[1]易玲.關于高考綜合改革背景下高校高校招生機制改革的研究[J].江西：江西省萍鄉市教育局高招辦，2016.

[2]戴亮，楊婉，郭志波.統一高考招生改革對高校招生錄取工作的影響及對策研究[J].江蘇高教，2017.

[3]張曉莉.中等教育與高等教育銜接視覺下亞太地區高校招生制度研究——對聯合國教科文組織報告的解析[J].外國教育研究，2016.

作者簡介：

卞鴿，江蘇省南京市，東南大學成賢學院。endprint