如何通過實驗教學強化學生對高中化學的理論理解

摘要：化學是高中理科教學中的一門重要學科，它和物理這門學科一樣，都是很注重實驗教學的，單憑學習理論知識是遠遠不夠的，以諸多的實驗為基礎，來鍛煉學生的實際操作能力，能夠幫助學生強化對高中化學的理論理解。所以本文主要探討的是如何實現實驗教學對高中化學的幫助。

關鍵詞：實驗教學；高中化學；強化；理論理解

化學實驗不僅僅是對化學知識的運用考查，實踐能力的鍛煉，還要通過實驗幫助學生獲得技能上的提高，和對理論知識的深刻理解。不得不說，實驗教學在一定程度上能夠幫助學生在化學的學習中掌握正確的方法，有效地提高化學成績。

一、 實驗教學的重要性

（一） 有利于培養學生的學習興趣，養成良好的習慣

實踐是檢驗真理的唯一標準，單純地傳授給學生理論知識，一般都是很枯燥乏味，很難會提起學生的學習興趣。而實踐教學恰好能夠改善這方面的不足。實驗教學能夠鍛煉學生的實際操作能力，而且在實驗的過程中，通過一些環節的設計，能夠幫助學生獨立思考實驗發生的條件、影響因素等，最大限度地調動學生學習的積極性。

（二） 實驗教學能夠提高學生的參與度，培養學生的動手操作能力

通過對理論知識的學習，能夠幫助學生在實際的操作中驗證一些不確定的因素，讓學生在具體的實踐操作過程中，掌握理論知識，以此來吸引學生，提高學生的參與度，同時還可以培養學生的實際動手操作能力，讓學生在老師的演示過程中不斷地學習相應的實驗方法，學以致用，應用到自身的實驗過程中，提升自己的專業素質能力。……