幼兒教育中如何發掘幼兒語言

摘要：幼兒園階段是孩子們語言培養最基礎的一段時間，在幼兒園的教育中，幼兒可以將自己不清楚的發音不正確的用詞逐漸調整成準確的用詞，那么，幼兒教育中，該如何培養幼兒的語言，使幼兒語言能力得到提升呢。筆者在豐富的實踐中，對幼兒語言能力的發掘進行了研究，并且針對幼兒語言的特點提出了發掘幼兒語言的措施。希望這些措施可以為幼兒語言的提升起到一定的作用。

關鍵詞：幼兒教育；幼兒語言；語言培養

一、 引言

從家長的襁褓之中走進幼兒園，是每一名幼兒的必經之路。在幼兒園中，幼兒學習最基本的語言，能夠進行交流。故而幼兒園語言教育工作做得好，對幼兒今后的學習生活有著很大的幫助，但是如果幼兒園的語言教育工作做得不好，將會直接影響幼兒由幼兒時期過渡到幼兒園時期這一階段的成長。因此，在幼兒園中開展語言教育工作是至關重要的，也是每一名幼師不可忽視的內容。

二、 漢語的特點及培養幼兒語言的重要性

（一） 漢語的特點

在語音、詞匯以及語法方面，漢語各有規則。從發音上來看，我國用拼音來定含義，通常靠的是發音的聲調，平調、揚調等四個音調以及輕聲可以幫助他人很容易的理解到自己要表達的意思，不同的音調，可能表達的意思完全不一樣。例如“haoma”，這一個拼音，可以表示“行么”、“可以么”，也可以用來表示“好的知道了”，甚至可以表示“號碼”之類的，所以發音中音調的不同會影響到他人的理解。……