郭能華
摘 要 分析高職院校3DS MAX三維動畫課程教學現狀和存在問題,提出3DS MAX三維動畫制作教學改革對策,對增強3DS MAX軟件教學效果具有重要的意義。
關鍵詞 3DS MAX;三維動畫;高職院校
中圖分類號:G712 文獻標識碼:B
文章編號:1671-489X(2017)22-0081-03
A Study on Present Situation and Countermeasures of 3DS MAX
Three-dimensional Animations Teaching in Higher Vocational Colleges//GUO Nenghua
Abstract In this paper, the present situation of 3DS MAX three-dimensional animations teaching in higher vocational colleges and
the existing problems are analyzed, and the teaching reform counter-
measures are put forward as well. It is of great significance to further
improve the 3DS MAX software teaching effect.
Key words 3DS MAX; three-dimensional; higher vocational colleges
1 前言
隨著信息技術的不斷發展,計算機應用軟件技術在各行各業都得到廣泛應用,大大提高了工作效率。3DS MAX軟件已成為當今國內外應用最廣、使用人數最多的三維建模、動畫制作及渲染軟件,它在影視廣告、建筑裝潢和動漫游戲等各個行業被廣泛應用。其中三維動畫作為一種新興的技術,已被應用于影視、教育以及廣告等多個領域。與此同時,市場對三維動畫設計人才需求持續增長,加大動畫設計專業人才培養至關重要。高職院校順應人才培養需求,普遍開設動畫類相關專業,3DS MAX三維動畫制作成為最重要的必修課程。
目前,高職院校3DS MAX三維動畫制作課程教學工作在教學模式、方法等方面仍存在不少問題,教學效果并不理想。如何進一步改革教育教學方式,培養合格的動畫專業人才,成為高職院校3DS MAX三維動畫制作課程亟待解決的問題。本文分析高職院校3DS MAX三維動畫課程教學現狀和存在問題,提出3DS MAX三維動畫制作教學改革對策,對進一步增強3DS MAX軟件教學效果具有重要意義。
2 3DS MAX三維動畫教學現狀分析
3DS MAX教材內容設置不合理 當前很多高職院校使用的3DS MAX三維動畫教材都是集3DS MAX軟件基礎教學和動畫設計教學于一體,設置的教學目標是教會學生熟練使用3DS MAX軟件進行動畫設計。……