如何在緊張的化學復習中查缺補漏的個人心得

龍子楊

摘 要：時代在發(fā)展，科技在進步，教育在改革，隨著新課程改革的不斷深化，人們越來越重視化學這門科目，有句話說的好，學好數(shù)理化，走遍全天下。由此看來，化學在一個人不斷深造的過程中起著重要作用，把化學學好，對于升學的每位學子來說都必不可少。化學它無處不在，它在我們的日常生活中所占據(jù)的地位是極其重要的，化學的進步對社會的影響是巨大的，我們的日常生活離不開化學，如何把化學學好就顯得尤為重要，本文主要是從學生視角，結合自身經驗，探討如何在緊張的化學復習中查缺補漏的個人心得，希望能對廣大學子有所幫助。

關鍵詞：高中化學；化學復習；查缺補漏；個人心得

在當前的數(shù)理化課堂中，化學課堂普遍學習氣氛沉悶，學生學習的積極性不高。究其原因，主要是在高考這個大環(huán)境下，參雜了各種各樣的因素，其中只看結果的功利心態(tài)，讓學生只去考慮化學結果而不注重學習的過程。又因為化學學科固有的特點，很多學生在化學這里很難獲取高分，很多人在復習是感覺自己化學成績的差距也不太容易被拉開，復習起來沒有多大效果，以至于化學學科在學生心目中的地位大大降低，這是的很多學生把更多的時間花費在數(shù)學，物理，生物這些容易得分的科目。

一、把握復習方向

新課程明確指出，學生是發(fā)展和學習的主體，學生是學習的主人，教師在學生學習過程中所扮演僅僅是引導者和組織者。而我們在我們復習化學過程中起著主導作用，我們應明確自己的復習方向，讓我們主動復習，這樣下去化學復習的有效性就會得到大大提高。我們的復習方向要求我們考試說明進行研讀，通過對考試說明的研讀，我們明確高考的試題類型，考察能力的不同層次要求，考察內容以及命題指導思想等等?？倧土暤臅r間是有限的，復習時要把握好主攻的方向無綱或超綱的復習，對達到復習的目的都是不利的。在本附錄的各部分的復習綱要中，列有對各知識點學習要求的四個層次：常識性介紹，了解，理解和掌握，我們在復習時注意，并通過閱讀“解題指導”和自己做練習題等來檢查是否已達到要求。如在復習化學平衡這一知識點時，考綱的要求是“了解化學平衡的建立過程，理解化學平衡常數(shù)的含義，能給利用化學平衡常數(shù)進行簡單的計算，理解外界（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對化學平衡的影響，認識其一般規(guī)律”，在高三化學復習過程中，我們應明確自己復習方向，發(fā)揮主導地位十分重要。

二、鉆研課本

教材作為教師教學的載體，無論對于學生還是老師來說，都要依靠教材來學習和教學。由此可見，我們在復習的時候，一定要緊緊抓住教材的重要內容，把教材的核心思想、重要內容牢記在心中，我們應對教材進行鉆研，將教材內容進行不斷地細化，不僅可以更加明確復習方向，少走彎路，而且還會達到事半功倍的效果。對于高中化學來說，我們對教材進行鉆研，可以將教材中的內容進行更加細微的延伸處理，還可以將教材與生活緊密聯(lián)系起來。一方面可以鞏固我們對于老舊知識內容的記憶加深，另一方面，也促進了我們對于新知識的理解和吸收，通過對教材的更深一步的鉆研，使之得到合理的利用，這樣一定會更好地促進高中化學課堂的有效利用。

三、重視化學實驗

我們在復習化學教學的過程中，應充分明白化學實驗的重要性，化學是一門注重實踐的學科，知識大多來自實驗，知識點多又較復雜繁瑣，不易記憶。作為一門實驗學科，應該重視實驗，實驗現(xiàn)象可以幫助我們更好地記憶和理解知識。實驗是化學課堂教學的重要組成部分，因此我們可以充分利用化學實驗這一有效學習手段來進行復習，既能達到對疑難問題的解決，也符合現(xiàn)在探究性學習的要求，還可以通過實驗的教學去體會如何調動我們復習的積極性，鍛煉我們的動手能力。如果是實驗課，全體學生都可以參與進去，這樣的話對實驗的操作、觀察的整個過程實際上是培養(yǎng)我們的動手能力、觀察能力、分析問題、解決問題能力的過程。在化學實驗的過程中還充分體現(xiàn)了勞動的效、動作的美感。我們對于化學實驗的喜愛除了來自于實驗千變萬化的現(xiàn)象，還有學生對于未知世界強烈的好奇心，通過這種復習，也有利于我們加深對課本的記憶，讓自己找到自己的薄弱之處。

四、掌握老師的復習順序安排

要想轉變學習方式，優(yōu)化高中化學的復習，首先我們必須要清楚老師的復習計劃，包括內容和時間安排，這樣才能保證復習的效果。其次我們可以研究一下歷年來的高考理化試卷，從他們考察內容的結構和考察的范圍來看，也便于我們對中考題型的了解。最后，我們也可以揣摩一下出題人的心思，可以換位思考，覺得哪些地方是重點，哪些地方可能會考之類的。有時候我們猜題猜久了，就會自然而然的知道哪些是重點了。當明白那些是考查重點，我們在進行做題，自然而然就知道自己在那些方面存在不足。

結尾語

總而言之，以上就是我根據(jù)自己多年的經驗對于高中化學復習查缺補漏的幾點建議，我們在現(xiàn)實情況下高中化學的復習中，還是要根據(jù)自身情況的不同選擇自己適合的學習方式，同時要知道，學習不是一蹴而就的事情，我們需要長久的經驗積累，慢慢探索和學習，才能找到最適合自己的學習和復習方式。

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