加強家園合作提高幼教工作效率探究

張麗娟

摘 要：家園合作在幼兒教育工作中不可缺少，它關(guān)系著幼兒園的教育教學質(zhì)量，也是兒童成長發(fā)展的需要。文章針對家園合作中存在的一些問題進行分析，指出應該注重家園雙方兒童教育觀念的更新，構(gòu)建多元化的信息交流、溝通渠道和平臺，同時制定、完善家園合作規(guī)章制度，以促進兒童的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼教；家園合作；問題；策略

中圖分類號：G616 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）03-0031-01

家園合作是幼教的重要組成部分，對促進幼兒身心的健康成長起著極為關(guān)鍵的作用。《幼兒園教育指導綱要》中明確了家園合作的重要性，認為家庭與幼兒園是合作伙伴關(guān)系，兩者要堅持平等、尊重、合作的原則，致力于促進幼兒教育水平的提高。家庭與幼兒園要充分利用擁有的教育資源，加強交流與溝通，盡可能幫助幼兒在身心兩方面得到全面發(fā)展，這是教育的目的所在，也是父母的期望所在。下面，就幼教工作中如何注重家園合作進行探究。

一、家園合作中存在的問題分析

幼兒園要分析自身家園合作存在的問題并對問題的原因進行精準分析，以不斷提高家園合作的效果。針對家園合作中計劃滯后的問題，幼兒園要分析園家長會、家長開放日、家園溝通等活動計劃性不強的原因，綜合考慮在溝通或者活動日期的選定上是否不夠嚴謹。對于家園合作活動效果不佳、家長或幼兒參與積極性不佳等問題，綜合考慮活動內(nèi)容的價值性、趣味性、豐富性以及合作目的、意義是否明確等因素。……