家庭在高校資助育人工作中的影響力研究

李博偉+衣琳

摘 要：高校資助工作以物質(zhì)幫扶為主要形式，結(jié)合多種教育方式，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成為合格人才。這是高校教育實現(xiàn)的過程，也是家庭教育延續(xù)的過程。文章從家庭經(jīng)濟能力與投入、家長文化程度等多方面展開調(diào)查，指出家長的溝通與關(guān)注，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力、實現(xiàn)教育目標(biāo)具有明顯作用，能構(gòu)建更加有效的家校溝通機制，引導(dǎo)家長與高校發(fā)揮同向教育功能，對實現(xiàn)高校資助育人目標(biāo)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高校；資助工作；家庭；育人；影響力；人才培養(yǎng)；困難學(xué)生

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）03-0015-02

家庭是人成長的基本環(huán)境，家長是人生最初的老師，家庭對人的成長成才起著持久的影響。育人成才是家庭的期望所在，也是高等教育的主要目的。高校資助工作以物質(zhì)幫扶為主要形式，結(jié)合多種教育方式，為經(jīng)濟困難學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、成為合格人才提供支持保障。這是高校教育實現(xiàn)的過程，也是家庭教育延續(xù)的過程。本文從家庭經(jīng)濟能力與投入、家長文化程度、家長對資助政策了解與資助滿意度、與子女溝通程度和對學(xué)業(yè)了解程度與態(tài)度等五個維度展開調(diào)查，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析。

一、研究問題與問卷設(shè)計

高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作通常由教育主管部門、高校職能部門、學(xué)院這一工作體系完成，如果僅僅依靠這一體系實現(xiàn)育人目標(biāo)，其效果難以得到切實保證。而通過對現(xiàn)有資助育人相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，發(fā)現(xiàn)目前對于資助育人研究無論是在理念、機制還是方法上，都集中在高校范圍內(nèi)的主體?！?br>