基于眾籌融資模式對醫(yī)學專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)研究

邱偉+郝瑩+張貴堯

摘 要：近幾年，各所醫(yī)學院校招生人數(shù)逐年遞增，早已達到了百萬以上，因此每年均有大批醫(yī)學畢業(yè)生走進市場。對于醫(yī)專大學生而言，其就業(yè)期望值較高，往往想選擇進入大城市的醫(yī)院工作，而多數(shù)大醫(yī)院針對畢業(yè)生的學歷要求也較高，因此致使醫(yī)專學生的就業(yè)難問題日漸突出。而創(chuàng)業(yè)作為緩解就業(yè)壓力最為有效的手段之一，許多醫(yī)專大學生也將發(fā)展目光投于創(chuàng)業(yè)上，但卻又需要面對融資這一難題。而隨著信息數(shù)據(jù)化時代的到來，眾籌平臺憑借其門檻低、高效率以及低風險等諸多優(yōu)勢為醫(yī)專大學生提供了一個新型的融資思路。本文主要針對在眾籌模式下相應的醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)融資進行了分析，指出了兩者之間的聯(lián)系，并就二者的結合過程提出了幾項建議。

關鍵詞：大學生；創(chuàng)業(yè)融資；眾籌模式

引言

自從“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這一口號的提出，越來越多的醫(yī)專大學生投入到創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的大潮之中，從多個不同角度進行分析，醫(yī)專大學生進行創(chuàng)業(yè)存在著較大的優(yōu)勢，醫(yī)專大學生接受過良好的教育，具備一定的知識技能，并針對創(chuàng)業(yè)有著較高的積極性，所以，為了能夠更進一步引導醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)，進而為就業(yè)提供更多的機會，首要任務就是幫助醫(yī)專大學生解決融資難的問題。在這一時期內，醫(yī)專大學生相應創(chuàng)業(yè)需求的增長，一系列眾籌平臺也開始將服務擴展到大學生創(chuàng)業(yè)之中，建立了比較合理的基于大學生創(chuàng)業(yè)方面的眾籌平臺。現(xiàn)階段，基于此方面的眾籌平臺也取得了一定的發(fā)現(xiàn)，并且潛力十足。

一、醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀研究

我國大學生創(chuàng)業(yè)率相較與其他發(fā)達國家而言相差甚遠，而之所以致使當前情況的出現(xiàn)，主要的原因在于大學生不具備充足的素質與能力，再加上親友、各有關方?jīng)]有給予足夠的支持，同時社會方面也沒有一個良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，使得醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)困難重重。而最為突出的難題便是醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)融資難這一問題。 就現(xiàn)階段來看，醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)大多數(shù)依靠親情融資、合伙融資，向銀行等金融機構貸款以及民間借款與相應的風險投資等。但是由于我國當前的金融體系有著某些不足之處，出現(xiàn)了金融抑制現(xiàn)象，許多融資途徑并不能從根本上解決醫(yī)專大學生實際的融資所需。

二、眾籌融資模式產(chǎn)生背景與優(yōu)勢

由于傳統(tǒng)形式上的融資途徑無法大學生創(chuàng)業(yè)者帶來有力的資金支持，同時主要以傳統(tǒng)融資形式為主的融資形式的弊端也日漸凸顯出來，在這種狀況下，一系列諸如天使基金以及眾籌新型融資方式逐漸出現(xiàn)在大眾的視野。而其中的創(chuàng)業(yè)眾籌不僅作為新型融資手段被越來越多的醫(yī)專大學生所關注，而其自身所具備的低門檻、低風險，但是卻高效率、大規(guī)模、能夠以多種方式獲取等相應優(yōu)勢，為醫(yī)專大學生的創(chuàng)業(yè)團隊掌握自身企業(yè)的控制權提供了有力支持。

三、眾籌融資對于醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)的有效性與重要性探討

（一）眾籌融資對醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)相應的有效性

1.能夠促使醫(yī)專大學生展開“微創(chuàng)業(yè)”。

其實，每個醫(yī)專大學生都渴望創(chuàng)業(yè)，但就實際情況來看最能夠創(chuàng)業(yè)并取得成效的人甚少，就算是微創(chuàng)業(yè)這種初創(chuàng)資金投入比較的創(chuàng)業(yè)形式，對于涉世不深的醫(yī)專大學生而言也有著一定的困難。但眾籌融資形式的出現(xiàn)，又在某些方面降低了初創(chuàng)階段融資的門檻。借助于其，不僅可以使創(chuàng)業(yè)者快速籌集資金，而且也為其他大學生提供了一項投資渠道，最大的降低了醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)的風險。比如長沙的“無樹陽光”這家餐廳大學生就是借助于眾籌模式而成功創(chuàng)業(yè)的案例。可以說，他們將眾籌融資的優(yōu)勢充分發(fā)揮，其以每股1000 元的價格，就相應在校大學生入手進行募股，最終籌集金額達到45萬元，并且以此作為啟動資金，現(xiàn)今年收入已經(jīng)超過了百萬。

3.能夠增強醫(yī)專大學生創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)動力。

眾籌低門檻的獨有優(yōu)勢為許多許多想要創(chuàng)業(yè)的醫(yī)專大學生提供了契機，由于其可以將資本平臺與醫(yī)專大學生豐富的創(chuàng)新力加以結合，因此醫(yī)專大學生可以借助其分享自己的思想、技術以及新型觀點，進而通過眾籌平臺轉化為真正的能夠帶來價值的產(chǎn)品，實現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢。借助于眾籌平臺最終確定成功的創(chuàng)業(yè)案例促使著許多胸懷大志的醫(yī)專大學生參與進眾籌創(chuàng)業(yè)大潮。眾籌與大學生創(chuàng)業(yè)間的完美融合，能促使二者共同進步。

（二）眾籌與醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)結相應的必要性

1.大幅度緩解醫(yī)專大學生就業(yè)難現(xiàn)象

現(xiàn)階段，大學生就業(yè)問題已演變?yōu)橐环N社會性的問題，社會所能夠提供的工作崗位相較于醫(yī)專大學生人數(shù)而言遠遠不足，而醫(yī)專大學生出于專業(yè)特征的限制，本來就業(yè)面就比較窄。因而創(chuàng)業(yè)又稱為許多醫(yī)專大學生就業(yè)的新思路，不僅能夠解決創(chuàng)業(yè)者自身相應的就業(yè)難題就，與此同時你為社會增添了更多的工作崗位。

2.推動經(jīng)濟發(fā)展與轉型過程

在經(jīng)濟下行的當下，如何將傳統(tǒng)的制造從真正意義上轉變?yōu)閯?chuàng)造為各方面人士均需要思考的問題。創(chuàng)造必定離不開創(chuàng)新，而醫(yī)專大學生作為極具創(chuàng)新意識的群體卻難以最強將自身的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造觀念以生產(chǎn)力的形式加以呈現(xiàn)。但眾籌平臺的誕生有效的解決了這一現(xiàn)象，其能夠將內心思想轉變?yōu)楝F(xiàn)實產(chǎn)品與服務，進而推動了經(jīng)濟發(fā)展與轉型。

四、眾籌融資與醫(yī)專大學生創(chuàng)業(yè)二者結合過程中應當注意的問題

（一）法律監(jiān)管方面的問題

眾籌融資作為一種新興事物，雖然其發(fā)展勢頭比較迅猛，但國家與政府方面仍是以觀望態(tài)度為主，有關的法律以及制度規(guī)范也沒能夠與現(xiàn)階段的其發(fā)展實際相對應，因此在這一過程中倘若遇到法律層次的問題時，比較棘手。

（二）委托代理方面的問題

創(chuàng)業(yè)大學生并不能使每一位股東均參與到企業(yè)實際的管理之中，因此創(chuàng)業(yè)者與股東之間存在委托代理關系。但是信息的不對稱現(xiàn)象會引發(fā)二者間的信任危機。隨著股東的增多，這種問題將會越加明顯。

（四）缺乏相應的對接模式

針對如何將醫(yī)專學生的創(chuàng)新引出校外，與校外相應的資金進行有效的對接這一問題現(xiàn)階段并未形成一個比較健全的模式與規(guī)范，能夠用于此方面的保障也并沒形成。

參考文獻：

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