胡越 董佳敏
2004年,楊春雨來到鄭州航空工業管理學院,開始從事思政課教學工作,迄今已有14年。在楊春雨看來,學習這門課程猶如一日三餐,雖然平常但必不可少。她說:“中國有重視歷史學習與研究,并從中總結和汲取歷史經驗的優良傳統。中國近現代史綱要課程的開設就很好地體現了這個傳統。大學生作為中國特色社會主義事業的建設者和接班人,必須了解中國的國情。”
楊春雨講授全校的公共必修課——中國近代史綱要課程,一年近200個教學課時,她幾乎教過全校所有專業的學生。在楊春雨的課堂上,學生可以暢所欲言,她尊重每個學生的智慧,為每個人提供發言的機會,并與他們一一對話,進行思想的碰撞。在楊春雨看來,“把思政課講成學生真心喜歡、終身受益的課程,努力成為學生健康成長和人生道路上的指導者和引路人,這是作為新時代思政人不可推卸的歷史責任和使命擔當”。
扔掉“枯燥”標簽,讓學生動起來。讓思想政治理論真正進入學生頭腦,在一定意義上確實是一個老大難的問題。但在楊春雨看來,學生之所以覺得思政課枯燥,是因為沒有找到學習思政課的正確方式。她的課堂,學生是主人,學生可以圍繞自己感興趣的歷史事件和人物進行研究分析。
為了讓思政課擺脫過去枯燥的標簽,楊春雨秉持著“讓學生動起來”這一觀念,注重課堂上與學生的互動交流,提高學生在課堂上的參與度。她利用情景代入法,激發學生對歷史學習的興趣,讓學生自己尋找歷史和現實的契合點,并結合現實生活中的重大熱點焦點問題,進行聯想式、探究式學習。
靈動有趣的PPT、信手拈來的時事新聞和網絡熱點,永遠都能跟得上的潮流,使楊春雨的思政課充滿魅力,貼近時代,貼近學生。這些讓學生感受到思政課無處不在的關懷,讓學生真正體會到思政課是有深度和溫度的。
春風化雨,做溫情的思政課教師。楊春雨感慨地說:“一些學生對近代史這門課程是既熟悉又陌生的。雖然學生在中學階段都系統地學習過歷史,但是對歷史真正深入了解的較少。在現代社會中,歷史虛無主義思潮對學生的影響非常大,學生同時還會受到一些影視作品和圖書的誤導。”楊春雨會在課堂上與癡迷歷史的學生一起辯論,即使下了課仍然意猶未盡地與他們討論。學生特別喜歡楊春雨老師,特別喜歡上她的課,她的課靈動有趣,有助于培養學生的合作精神和獨立思考能力。
“無論身居何處,都將自己的青春和熱血奉獻給教育事業。”這是楊春雨一直遵循的誓言。作為一名緊跟時代潮流、政治素養過硬的教師黨員,楊春雨熱愛教育事業,真正做到了妙趣橫生話思政,春風化雨暖人心。