泰安市城區小學足球運動開展現狀及對策

張居鳳

摘要：全國青少年校園足球活動經過多年的努力已經在全國范圍內越來越多的中小學校園中開展起來。尤為突出的就是小學的足球運動的發展，越來越多的家長贊同自己的孩子學習足球，有更多的家長愿意開始接觸跟了解足球運動。中國足球青少年、少年后備人才的匱乏，更是讓各界人士心灰意冷。而校園足球的火熱開展，似乎又讓人們看到了“體教結合”足球之路的希望。

關鍵詞：小學；足球；現狀；泰山區

進一步促進足球的發展進一步了解足球的發展趨勢跟足球的影響力，了解足球運動及校園足球運動的開展帶動泰安體育運動的發展的情況，了解足球運動開展起來的問題及開展意義，了解足球的真正的魅力。

1泰山區城區小學足球運動開展現狀

1.1泰山區城區小學足球場地設施現狀

對岳峰小學、泰安市第一實驗學校、泰安市實驗學校、倉庫路小學、七里小學進行調查了解，所以的小學都有足球場地，但都是假草坪，場地大小都有明顯的區別，岳峰小學、泰山市第一實驗學校、泰安市實驗學院，這3所學校場地比較大，而且設施比較齊全，但倉庫路、七里就比較差一些，場地比較小，200米跑道操場。設施跟器械不是很齊全，各校差距較大。設施不齊全。這跟學校資金有直接的關系，跟各個學校領導也有關系。

1.2泰山區城區小學教練員配備現狀

體育教師是一個需要具備完整的課堂教學理論、較強的專業技術和專業理論的職業。體育課也是理論與實踐聯系最緊密的學科。要具有專業的技術知識跟相應的運動技術與運動恢復與治理知識。但是，高級的教師都不愿意到小學基礎去進行教學知識，所以各個小學配備專業教師配備不足而且專業等級很低，大多數等級都沒有。

1.3泰山區城區小學開設足球課現狀

根據教育局規定，學校每周要有三節體育課，但上課內容沒有相應的規定。經過調查，很多學校只是在某個年級的某個時間段內，進行足球運動正式授課，且課時比較少。沒有進行專業的體育足球授課。有少部分學校甚至根本不開展足球課。學生都是自發在下午放學后課余時間進行，部分有老師進行組織跟指導。

1.4泰山區城區小學開展足球運動訓練比賽的現狀分析

最能展示學校足球開展成績的就是足球比賽了。在比賽過程中，可以很明顯發現平時訓練中存在的問題。個人技術和團隊戰術的不足一目了然。增進交流，選拔有天賦的足球運動員，提高整個地區的足球運動水平。小學開展班級足球聯賽，各個班主任親自上陣指揮，說明足球運動的開展越來越受重視。國家采取積極措施應對，各個教育局也積極配合與參與學校的校園足球開展，教育局也采取積極措施，進行學校之間的足球比賽，對各個學校的足球發展有著積極的推動作用。這也是對校園足球的開展有著積極的推動宣傳。

2泰山區城區小學足球運動開展出現的問題

2.1經費問題

現在中國足協每年都有不少的資金投入，看試很大一筆錢，單平均分配在全國49個布局城市的每個學生運動員身上有的根本就沒有。多數學校存在經費緊張問題，特別是對于足球訓練方面。另一方面，部分學校因為自身資金短缺等問題，會適當的對學生收取一定的訓練費，致使一些熱愛足球運動卻家庭貧困的學生無法參與到校園足球當中，嚴重阻礙了校園足球后備人才的選拔與培養。

2.2場地設施

從調查的學校來看，基本的學校都有場地，但是在場地的面積跟設施的齊全程度上有很大的區別。對于足球設施的管理與維護更是少之又少，足球場地跟設施的缺乏是制約足球運動開展的根本問題。

2.3師資問題

學校體育老師都不愿意參與校園足球當中，原因有2個，一是老師參與到校園足球中，就意味要犧牲自己的大量時間，個別重點學校的足球隊員，每周至少參加次比賽，一周基本沒有休息時間。二是部分學校教師工資發放按基本工資+績效工資，體育教師課時間比較少，部分教師利用第二職業提高生活水平，使之不能全身心的投入當中。

3泰山區城區小學足球進一步發展對策

進行學生家長溝通，應改變對中國足球認識的偏差，尊重學生的選擇并給予充分的支持；學生在發展興趣的同時，應更注重文化課知識的學習；相關部門之間應加大合作力度，共同促進校園足球健康有序的發展；

各個學校配置專業足球教師，讓教師傳授知識：足球運動教育不僅是足球技術的訓練，更重要的是，通過足球教育和培訓，培養青少年的集體紀律、團隊合作、意志毅力等優良品質，是一種非常有效的教育手段，對獨生子女尤顯重要。

設立合理的獎勵制度，應對在小學足球運動中取得良好成績的體育教師以及學生給予實質性的獎勵。在開展初期需要進行制定出合理的解決辦法。同時支持社區級足球比賽，加大對群眾性足球的資金投人力度和政策扶持力度。建立學校、社區為中心的聯賽機制，政府可以定期組織社區級的足球賽事，為社區足球提供比賽平臺，也可以對一些社區自發并形成規模的足球比賽給予人力、物力、財力方面的支持，培育良好的比賽運作機制，促進基層足球發展。endprint