質(zhì)樸無華 蘊(yùn)體育精神之魂回歸自然 展健康中國之美

李國華 丁天翠

關(guān)鍵詞：第十六屆;全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）;銅山;現(xiàn)場展示活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D? ? 文章編號(hào)：1005-2410（2018）12-0020-02

2018年11月21日-23日，由北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心、全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）（以下簡稱聯(lián)盟）主辦，江蘇省徐州市人民政府承辦的以“漢風(fēng)勁舞夢(mèng)飛”為主題的第十六屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）徐州市銅山區(qū)現(xiàn)場展示活動(dòng)及研討會(huì)在夾河中學(xué)體育場隆重召開。來自全國22個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的教育同仁及本地區(qū)學(xué)校師生代表3萬余人，齊聚位于魯豫皖三省交會(huì)處、古稱大彭氏國的江蘇西北部重要城市徐州，共同觀摩了常態(tài)下真實(shí)的農(nóng)村體育教學(xué)改革成果。

一、“一校一品、一校多品”，展現(xiàn)體育獨(dú)特魅力

“學(xué)校兩節(jié)雙提高工程”，一校一品均衡發(fā)展，各校把每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)特色課，提高體育教學(xué)質(zhì)量水平，提高體育教師專業(yè)水平，大規(guī)模、大面積、大格局的聯(lián)動(dòng)貫穿日常教育教學(xué)工作，每所學(xué)校均已形成特色的體育文化品牌。全員是特點(diǎn)、求實(shí)是風(fēng)格、求準(zhǔn)是原則，見真功夫是銅山區(qū)展示的最大亮點(diǎn)。

1.特色運(yùn)動(dòng)，全員參與，增強(qiáng)體質(zhì)，完善人格

11月22日上午，大彭中心中學(xué)校800人跑操拉開了活動(dòng)序幕，孩子們變換隊(duì)形，步伐矯健，每個(gè)人的臉頰上洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來的愉快與自信。體育專業(yè)教師展示的跨欄項(xiàng)目，動(dòng)作規(guī)范、基本功扎實(shí)，令與會(huì)者嘆為觀止。這是聯(lián)盟歷屆展示中第一次呈現(xiàn)施教者——體育教師的專業(yè)風(fēng)采。

柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姿態(tài)操、啦啦圈操、疊羅漢充滿靈動(dòng)和活力，隊(duì)形變化多樣，學(xué)生們動(dòng)作自如，特別是21人6層的疊羅漢更顯示了孩子們的健與美。力量、速度、柔韌、靈敏、耐力等良好的身體素質(zhì)和技巧，展示了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、默契自信和支撐合作。

大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的武術(shù)操，夾河中學(xué)的八段錦，啟星中學(xué)的啦啦操、瑜伽，大彭雁群小學(xué)堅(jiān)持幾十年的旗操、安全教育實(shí)操演練、體育趣味“課課練”相融合，自主研發(fā)的項(xiàng)目巧妙組合，既靈活又富有朝氣。三堡周莊小學(xué)的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、比賽意識(shí)展示，學(xué)生連續(xù)多部位顛球、過人轉(zhuǎn)身傳運(yùn)球、對(duì)球的控制力準(zhǔn)確到位，五人制小場地比賽設(shè)計(jì)，符合體育學(xué)科學(xué)、練、賽的育人功能。正如北京體育大學(xué)教授賴天德老先生對(duì)于基礎(chǔ)教育體育改革時(shí)一直倡導(dǎo)的“體育教學(xué)的多元化要在認(rèn)知上符合學(xué)生發(fā)展需要的教學(xué)改革創(chuàng)新成果”。方陣?yán)?00余名學(xué)生來自于邊遠(yuǎn)農(nóng)村，觀摩的體育同仁感到驚嘆并敬佩大山里的體育教師踏實(shí)做教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

2.勇于嘗試，吸收借鑒，家校融合，全面發(fā)展

大學(xué)路學(xué)校展示的美式橄欖球，是聯(lián)盟首次在偏遠(yuǎn)地區(qū)嘗試性推廣的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。美式橄欖球是一種對(duì)抗性強(qiáng)的接觸性體育運(yùn)動(dòng)，球賽中往往會(huì)與對(duì)方球員有強(qiáng)烈的身體沖撞，球員需穿戴頭盔和護(hù)具出場，進(jìn)退場儀式感要求之高，現(xiàn)場有一種感人的教與學(xué)的再現(xiàn)環(huán)節(jié)。施教者發(fā)令隊(duì)伍中一位曾經(jīng)約100公斤體重的學(xué)生出列，他曾經(jīng)因胖不愛運(yùn)動(dòng)而遠(yuǎn)離同學(xué)，孤獨(dú)自卑。從學(xué)習(xí)美式橄欖球后，體態(tài)改變，人際交往能力大大提高，不僅找回了自信，而且對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣并深悟身材是最好的外衣。過程中家長和孩子的一番對(duì)話感人至深，為完成練習(xí)任務(wù)學(xué)生生病發(fā)燒時(shí)堅(jiān)持鍛煉，教師富有感染力的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，母親對(duì)孩子的拳拳愛心，看到孩子通過學(xué)打橄欖球意志品質(zhì)得到錘煉，學(xué)習(xí)生活發(fā)生的巨大變化，對(duì)學(xué)校教育滿意的表述，令全場與會(huì)者潸然淚下。

3.全員動(dòng)員，全面覆蓋，課間運(yùn)動(dòng)，寓教于樂

11月22日下午，與會(huì)者分四組赴劉集鎮(zhèn)、黃集鎮(zhèn)、鄭集鎮(zhèn)、大許鎮(zhèn)、柳泉鎮(zhèn)、利國鎮(zhèn)、茅村鎮(zhèn)近30所中小學(xué)校觀摩五禽戲大課間操，學(xué)生模仿虎、鹿、熊、猿、鶴5種動(dòng)物的動(dòng)作，熟練掌握動(dòng)靜兼?zhèn)洹側(cè)岵?jì)、內(nèi)外兼練的仿生功法。以“兩操”式每天進(jìn)行40分鐘大課間是銅山區(qū)中小學(xué)校共有的活動(dòng)模式，幾萬名學(xué)生初步形成學(xué)會(huì)、學(xué)樂、學(xué)懂體育。彰顯教育是潤的“過程”，是堅(jiān)持的“過程”，更是無功利的“過程”，有一批植根于沃土，踏踏實(shí)實(shí)的教育者和體育人在堅(jiān)守著作為教師的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

4.立足傳統(tǒng)，創(chuàng)新形式，展現(xiàn)素質(zhì)，追求卓越

百年名校茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校園是小而精致的古代錯(cuò)落庭院式建筑。學(xué)校因地制宜，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)是彌補(bǔ)場地不足的有效手段。11月23日上午，2000多名學(xué)生列隊(duì)奔跑，通過方形跑、錯(cuò)肩跑、并列跑、交叉五角星跑以及變換多樣的圖案跑，完全可以解決跑步單一及人數(shù)多場地小的難題。該校的“校園跑步”已經(jīng)開展40余年，班班有隊(duì)、周周有評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生們輕盈的跑步姿態(tài)和默契的合作贏得嘉賓們的掌聲與喝彩。

棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)6人制排球、沙灘排球、氣排球和原創(chuàng)臺(tái)式排球，歷經(jīng)幾十年的堅(jiān)持與堅(jiān)守，已經(jīng)成為這所學(xué)校名符其實(shí)的特色項(xiàng)目，學(xué)生技術(shù)全面規(guī)范，學(xué)校秉承體育即教育的理念，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校體育的“立德樹人”。多年來，學(xué)校為各類高校、國家隊(duì)輸送了大量的專業(yè)人才。追求卓越全面健康地成長，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受排球的樂趣、完善人格、錘煉意志，銅山區(qū)廣大教育者以“學(xué)生健康，我的責(zé)任”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“常做常新”推進(jìn)策略，學(xué)生身體素質(zhì)明顯改觀，實(shí)現(xiàn)了一校一品或一校多品的均衡發(fā)展。

5.融入國學(xué)，鑄造精神，推進(jìn)改革，博采眾長

大彭張井等學(xué)校的國學(xué)千字文操、古詩韻律操、書法操、禮儀操、三門球操、教工啦啦操、乒乓球操等，一改簡單的直立式肢體活動(dòng)，核心素質(zhì)與橫、縱向劈叉，仰臥推起成橋，肩肘倒立等柔韌性拉伸動(dòng)作相融合，尊重學(xué)生的身體發(fā)育敏感期和生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律。有難度的操化動(dòng)作在銅山區(qū)幾千人的學(xué)校人人輕松完成、個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟是常態(tài)。

房村鎮(zhèn)中心中學(xué)的“非洲鼓”伴跑步的新穎形式，音樂與藝術(shù)美感的交融，擊打鼓樂的氣勢再附加非洲服飾文化元素，使一貫認(rèn)為枯燥的跑步在跨際文化下沒有了乏味和疲憊，跑出了積極、向善、有為，建立身在大山、眼望中國、走向世界的理想格局。“體育循序漸進(jìn)的教，科學(xué)的教，讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)強(qiáng)壯起來，有堅(jiān)硬的骨頭和有力的肌肉，學(xué)生身心兩健”成為全國學(xué)校體育教學(xué)改革學(xué)習(xí)的一面旗幟。鄭集高級(jí)中學(xué)南校區(qū)4000人青春健身操的震撼和嬌山湖小學(xué)的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——校園冰壺的精彩，宣告銅山區(qū)一校一品或一校多品的展示完美結(jié)束。

二、落實(shí)研討，找準(zhǔn)定位，助推體育教育蓬勃發(fā)展

11月23日下午，在鄭集高級(jí)中學(xué)的報(bào)告廳舉辦了第十六屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）研討會(huì)，吳亮局長代表銅山區(qū)教委匯報(bào)。今天相聚既是為了展示，也不僅只是為了展示。說它是，是因?yàn)槲覀円炎詈玫臓顟B(tài)，呈現(xiàn)在全國教育界體育同仁的眼前;說它不是，是因?yàn)榍嗌倌陱?qiáng)健體魄，是教育之常態(tài)。梅貽琦校長說：“體育是養(yǎng)成高尚人格的最好方法。”銅山區(qū)的“六個(gè)一百”工程，形成了徐州“一校一品、一校多品”的格局。繼展示后我們將深研體育教學(xué)不只是體育技能的教授之道，還要探學(xué)生體育習(xí)慣和體育精神的培養(yǎng)之法。堅(jiān)持“立德樹人”，堅(jiān)持以學(xué)生健康發(fā)展為中心、以學(xué)生掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能為導(dǎo)向，教會(huì)、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能，引導(dǎo)學(xué)生掌握硬功夫走向未來，在育人的工程中做到方向正、定位準(zhǔn)、目標(biāo)明、效果好，將培養(yǎng)學(xué)生“文明其精神，野蠻其體魄”作為聯(lián)盟實(shí)驗(yàn)區(qū)培養(yǎng)青少年樹立的新目標(biāo)。

聯(lián)盟主席毛振明教授為示范區(qū)、示范校、實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校頒發(fā)牌匾，并做了題為《貫徹全國教育大會(huì)精神，深入推進(jìn)體育教學(xué)改革》的專題報(bào)告，國家主席習(xí)近平希望學(xué)校幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受運(yùn)動(dòng)樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，銅山區(qū)的展示為我們樹立了榜樣。聯(lián)盟攜手實(shí)驗(yàn)區(qū)廣大體育同仁，加強(qiáng)體育課程教學(xué)的可選擇性和學(xué)習(xí)自主性自律性的研發(fā)，深入推進(jìn)“體育走班制”教學(xué)實(shí)現(xiàn)三精準(zhǔn)指導(dǎo)，有實(shí)效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、加強(qiáng)課內(nèi)鍛煉實(shí)效性和趣味性;加強(qiáng)家校結(jié)合、校社聯(lián)合，將體育滲透到學(xué)生生活;加強(qiáng)體育與健康相結(jié)合，抓住人格的核心內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行突破;在“安全教育”中培養(yǎng)學(xué)生“敬畏精神”和“謹(jǐn)慎態(tài)度”;充分利用體育運(yùn)動(dòng)和比賽中豐富的“集體要素”進(jìn)行社會(huì)化教育;樹立起正確的“以學(xué)生的發(fā)展為本”理念，銳意創(chuàng)新工作，共同努力為中國孩子的身心健康，用我們的肩膀，擔(dān)起健康中國的責(zé)任！