新媒體環(huán)境下主持人的語言特點分析

顧艷秋

（蘇州市吳江區(qū)電視臺，江蘇 蘇州 215200）

一、前言

信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)普及率不斷提高，新媒體得以產(chǎn)生并且迅速發(fā)展起來，這對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了巨大影響，由此產(chǎn)生的一些網(wǎng)絡(luò)用語開始潛移默化地影響傳統(tǒng)媒體主持人的表達風(fēng)格，使他們的語言風(fēng)格呈現(xiàn)出許多新的特點。

二、語言口語化

口語與書面語相比，更加通俗易懂，具有親切、自然、貼近生活的優(yōu)點，更容易引起受眾的共鳴。傳統(tǒng)媒體中，主持人總是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，常年保持字正腔圓、一板一眼的主持風(fēng)格，其中最具代表性的就是中央電視臺的《新聞聯(lián)播》。而最近幾年，隨著新媒體的發(fā)展，媒體表達開始呈現(xiàn)出親民化的特點，主持人在主持節(jié)目的過程中更加傾向于口語化表達。尤其是在一些民生類新聞節(jié)目中，主持人更多地運用口語化的語言，結(jié)合詼諧幽默的語氣傳達信息。甚至在央視平臺上，很多主持人也開始采用口語化語言，在打破受眾對主持人語言特點固有認知的同時，也吸引了更多的觀眾。例如，央視主持人朱廣權(quán)的“地球不爆炸，我們不休假”……不僅如此，網(wǎng)絡(luò)語言開始對整個傳媒行業(yè)的表達方式產(chǎn)生影響，一些爆紅網(wǎng)絡(luò)的用語被主持人引用，如“接地氣”“腦洞大開”等，使得人們能夠在更加輕松愉快的環(huán)境下了解各種信息。需要注意的是，主持人語言的口語化與日常生活的口頭交談存在一定的差異。主持人語言的口語化雖然起源于日常口語表達，但主持人要根據(jù)傳媒語言的相關(guān)要求，做好必要的加工，提升語言的邏輯性，使得語言更加優(yōu)美、更加流暢。[1]

三、語言個性化

語言是主持人彰顯自身個性的一種非常重要的形式，個性化的語言則由主持人本身的生活態(tài)度、人生閱歷和性格特點決定。語言個性化最直觀的體現(xiàn)，就是主持人將自身的個性化特點運用到節(jié)目主持中，塑造出獨特的語言表達形式。在新媒體節(jié)目中，語言個性化非常常見，甚至部分節(jié)目就是為主持人量身打造的。例如，《大鵬嘚吧嘚》的主持人大鵬，在節(jié)目中表現(xiàn)出的個性及特點讓他成為其他人不可取代的對象。憑借詼諧幽默的語言以及近乎夸張的表達方式，大鵬可以將相應(yīng)的信息以及自身的看法傳遞給觀眾。對大鵬的主持語言進行分析，發(fā)現(xiàn)其中充滿了詼諧機智的元素，觀看他的節(jié)目就好像是一個非常要好的朋友在與自己聊天，經(jīng)常會蹦出一些觀眾意想不到的亮點。想要在主持語言中彰顯個性、突出特色，主持人必須具備扎實的語言功底，否則只會適得其反。新媒體環(huán)境下，人們的生活變得越發(fā)豐富多彩，審美觀念也在悄然發(fā)生變化。從觀眾的角度分析，主持人語言也應(yīng)該具備個性化特點，或儒雅睿智，或機智幽默，或沉穩(wěn)老練，或青春活潑，在充分彰顯個性的情況下，才能滿足觀眾的需求。[2]

四、富有交流感

所謂“交流感”指在有聲語言表達時，能夠產(chǎn)生對象感，換言之，即便主持人面對鏡頭時“目中無人”，也應(yīng)該做到“心中有人”。這樣的表達方式并非對空宣傳或者自言自語，而是主持人在進行信息傳遞的過程中應(yīng)該保留一種意識，確保其在組織語言時，能夠充分考慮觀眾的心理感受，實現(xiàn)信息的有效傳遞，通過語氣、語調(diào)、神態(tài)等，在主持人和觀眾之間營造出一種親切平等的氛圍。交流感能夠使主持人內(nèi)心情感處于一種運動狀態(tài)，當(dāng)其內(nèi)心有了感悟后，所表現(xiàn)出的外在聲音形式會更加自然，富有情感。例如，著名節(jié)目主持人徐曼對自身多年的主持經(jīng)驗進行了總結(jié)，就如何增強與觀眾的交流提出了幾點看法：一是必須保持落落大方，語氣和聲調(diào)不能存在虛假和造作的情況；二是對于正在談?wù)摰氖录瑧?yīng)該保持較高的興趣，在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種想要與觀眾交流的欲望；三是在對政策性和說理性的內(nèi)容進行講解時，應(yīng)該采用探討和商量的口吻，做到以理服人、以情感人，尊重受眾的想法；四是面對攝像機和話筒，與受眾交談時，要使對方感受到你是一個有教養(yǎng)的人，讓受眾感受到主持人的關(guān)心與體貼，在交流過程中，應(yīng)該確保語調(diào)輕松自然，不能使對方感到緊張。在《驀然回首——孫悅良書法作品展》的微信直播主持中，主持人從自己學(xué)習(xí)書法的心得體會，從一名初學(xué)者、愛好者、鑒賞者的角度與嘉賓交流。另外，從一看、二聽、三學(xué)這幾點出發(fā)，主持人的話題設(shè)置與直播內(nèi)容緊密貼合又不顯得死板，嘉賓的語言交流也駕輕就熟，最后請嘉賓以現(xiàn)場書寫作品的形式完美結(jié)尾，節(jié)目流暢、精彩，直播點擊量突破5萬人次。[3]

五、結(jié)語

新媒體環(huán)境下，主持人的語言表達更加豐富，主持人需要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，合理組織語言，彰顯自身的語言風(fēng)格特點，這樣才能創(chuàng)造出觀眾喜歡的節(jié)目。另外，主持人還應(yīng)該針對不同平臺的傳播特色，創(chuàng)新語言表達形式，避免出現(xiàn)照搬或者模仿的情況，打造獨有的語言個性，借助語言風(fēng)格特點，塑造品牌意識，擴大受眾范圍，繼而推動節(jié)目的長遠健康發(fā)展。

[1]譚涵文.新媒體科技測評節(jié)目主持人語言特點分析——以王自如、那巖和彭林為例[J].新媒體研究，2016，2（15）：155-156.

[2]徐濤.新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性分析[J].傳播與版權(quán)，2015（7）：76-77.

[3]王曉霞.電視直播節(jié)目中主持人的語言藝術(shù)[J].新媒體研究，2016，2（16）：171-172.