學會從生活中找“米”*

（臨渭區五里鋪小學 陜西渭南 714000）

俗話說：“巧婦難為無米之炊”。從生活中找“米”，是學生寫好作文的關鍵。那么，如何讓學生在作文中找到“米”呢？現在小學生作文，存在的最大弊病就是缺少生活積累，即寫作的“米”，因而我們常會發現小學生作文描寫空洞、胡編亂造、無病呻吟、千人一面、千口同腔的現象。那么，如何解決寫作素材的問題，寫作的“米”到底怎么來呢？”這“米”，就在他們身上有。他們的成長故事，這些不正是他們的寫作材料嗎？這“米”，就在他們身邊有，家庭生活、學校生活、社會生活，都是學生可以拿來著筆的材料。因為有了這些“米”，學生就不愁寫不出來了。讓學生去觀察生活吧，針對生活中的亮點，進行思考，對生活加以分析，他們肯定會有全新的發現的。讓學生從生活中獲取豐富的寫作材料吧，這樣他們就不會“無話可寫，無事可寫，無情可抒”了。生活是寫作取之不盡、用之不竭的源泉。

從生活中找“米”，是學生寫好作文的關鍵。那么，如何讓學生在作文中找到“米”呢？這“米”，就在他們身上有。他們的成長故事，這些不正是他們的寫作材料嗎？這“米”，就在他們身邊有，家庭生活、學校生活、社會生活，都是學生可以拿來著筆的材料。因為有了這些“米”，學生就不愁寫不出來了。讓學生去觀察生活吧，且能去生活中的亮點，進而去認真地思考，對生活加以分析，他們肯定會有全新的發現的。讓學生從生活中獲取豐富的寫作材料吧，這樣他們就不會“無話可寫，無事可寫，無情可抒”了。……