大數據時代的教育管理模式改革研究

（鄭州市第四中學 河南鄭州 450000）

引言

伴隨著信息技術的發展，大數據已經在越來越多的行業和領域中得到了應用，成為知識經濟時代背景下一種全新要素，這里的大數據并非單純的指代數據的量，更表明了數據本身的潛在價值，對于社會發展影響巨大。在大數據時代，需要切實做好教育管理模式改革工作，推動教育事業穩健發展。

一、大數據時代教育管理模式改革的意義

1．教育過程更加靈活

大數據時代，教育教學工作必須具備更強的前瞻性和靈活性，才能適應社會發展需求，提升教學質量。受各種因素影響，傳統教育管理模式無法對教育過程的靈活性進行強化，也無法取得預期效果。基于大數據的教育管理模式改革能夠通過對計算機技術、互聯網技術等的應用，使得受教育者根據自身需求自主選擇學習內容，能夠顯著提升其對于學習的積極性和能動性。

2．教育資源更加普及

從目前來看，我國的計算機普及率已經逐漸接近發達國家，而且保持著可觀的增長速度，也使得以計算機進行網上學習成為了可能?？紤]受教育者的個人能力和素質差異，其本身對于課程的選擇也會有所不同。大數據時代，計算機網絡教學平臺的建設使得優質教育資源得到了普及，教育打破了時間和空間的束縛，即使是在邊遠地區，人們也能夠通過網絡享受全國乃至世界各地的優質教學資源，對于提升公眾整體素質有著非常積極的作用[1]?！?br>