幼兒教育中幼兒自信心的培養探析

（桓仁滿族自治縣二棚甸子幼兒園 遼寧本溪 117206）

幼兒的自信心對以后的個人發展具備十分重要的影響，與他們成年后的性格、品質相關。因為幼兒教育為初級教學階段，提高幼兒的自信心，關注幼兒在日常中面對的問題，能為幼兒的今后發展提供有利條件。

一、幼兒自信心缺失的原因

在現代社會不斷進步和發展下，導致幼兒自信心缺失的主要原因表現在兩個方面。第一，家庭的過度保護。一般處于幼兒時期的孩子，大多都為獨生子女，他們在家庭中被親人呵護和撫養，其地位在家庭中也較高，家長的不斷照顧，導致幼兒盡管會犯錯誤，也不會受到相應的處罰。在這種教育方式下發現，幼兒雖然不會受外部因素的影響受傷，但是減少了幼兒的不斷探索和鍛煉機會，無法促進幼兒獨立性的提升[1]。當他們在生活中面對困難的時候，會不斷向家長求助，并不會基于自身能力對問題進行解決。當幼兒擺脫家庭走向集體的時候，這些缺陷將不斷暴露，導致其學習與生活受到沖擊，影響幼兒心理。第二，幼兒自信心的缺失，還會受到教師過多批評影響。一般情況下，幼兒會很重視教師的評語，當教師對幼兒進行表揚的時候，他們會表現的更興奮；當教師對其批評的時候，他們會表現的沮喪。在實際發展過程中，一些教師針對幼兒的錯誤想法，使用的執行措施會存在很大差異。多數會使用“你怎么這么笨”等語言，在這種否定語言下，幼兒常常表現為消極心理，從而對其積極發展產生很大影響。……