加強(qiáng)素材積累，提升寫作能力

（遼寧省撫順市第十中學(xué) 遼寧撫順 113004）

高中語文作文在語文試卷當(dāng)中占到的分值高達(dá)六十分，換句話說，在高中語文考試當(dāng)中掌握了語文作文分?jǐn)?shù)，就掌握了語文科目的成績，因此寫好作文就顯得尤為重要。積累語文寫作素材是提升高中語文作文分?jǐn)?shù)的一個有效方法之一，平時有效的素材積累成為提高語文寫作水平的核心因素。[1]

“胸中無點墨，筆下無文章”，語文作文寫作更是如此。無論是成語詞語的積累，還是優(yōu)美段落的積累，甚至是歷史人物案例的積累，都需要學(xué)生閱讀大量的素材。千里之行始于足下，任何事情的成功都需要一個積累的過程，語文素材的積累是寫好作文不可缺少的過程，更是一個長久的過程，貫徹語文學(xué)習(xí)的始終。這需要廣大學(xué)子，孜孜以求，堅持不懈。[2]

一、高中語文素材積累的重要性

寫好高中語文作文關(guān)鍵在于語文素材的積累，關(guān)于素材的積累問題，筆者總結(jié)出素材的積累對作文寫作的一些重要影響

第一，素材的積累是整個高中語文寫作的一個核心根本內(nèi)容，同時也是基本內(nèi)容。這一點拿語文當(dāng)中的記敘文來說，語文作文當(dāng)中有這么一句話，叫做寫人離不開寫事，寫事離不開寫人，這就是告訴我們，對于語文的記敘文寫作來說，想要寫好記敘文，如果記敘文當(dāng)中所描繪的人和事情，我們作為學(xué)生又沒有親身經(jīng)歷過，這個時候就顯示出平時的素材積累的工作了。我們可以把平時積累的人和事的素材迅速地在大腦當(dāng)中搜索一遍，之后再用自己的語言串連起來，在全文中適當(dāng)加入一些對人、對事的細(xì)節(jié)刻畫和描寫，作為全文當(dāng)中的點綴，那么一篇優(yōu)秀的記敘文就誕生了。……