讓數學實踐活動課“活”起來

（遼寧省海城市西柳鎮石井小學 遼寧海城 114200）

數學的綜合實踐活動課是近些年新增加的一個教學內容，它為數學課的教學提出了更加靈活，更加新穎的教學形式。這種實踐活動課程符合新課標對數學活動課的要求，能在活動中充分調動學生的積極性，讓學生進一步體會和感受到數學是來源于生活，并且應用于生活，達到數學生活化的目的。

學生在綜合實踐活動課中會經歷觀察生活情景、發現生活問題、推理問題過程、計算驗證問題的一系列思考過程過程，在這個過程中，學生不但能養成獨立思考解決問題的能力，還能培養學生積極的生活態度。所以，這類綜合實踐活動課的教學活動既可以在課堂上完成，也可以課內外相結合。基于綜合實踐活動課的這些意義，在教學中我們更要清醒的意識到，數學綜合實踐課的目的是什么？是為了體現實踐的形式嗎？是為了讓課堂看起來熱鬧嗎？答案當然是否定的。我們提倡實踐活動是要讓學生通過活動能有所感受，讓學生感受到原來數學知識就在我們身邊，我們所學的數學知識就是為了解決生活中實際存在的問題。有了這樣的感悟，就會在實際生活中提高數學意識，能主動去發現生活中存在的數學問題，及時想辦法解決發現的數學問題，這樣才能真正樹立數學思想，讓數學核心素養根植于學生的內心。

一、緊扣教材內容多點組織實踐

在教材中有一類課程是統一安排的實踐活動，這些課程內容都在創新意識和實踐能力上對教改精神進行了體現。……