淺析高中地理教學(xué)中微課程的應(yīng)用

房立峰

（山東省淄博市沂源縣第一中學(xué)）

“微課程”，即微型視頻網(wǎng)絡(luò)課程，其主要載體是微型教學(xué)視頻，時長一般為10分鐘左右。微課程學(xué)習(xí)主要指的是教師將微視頻與自主學(xué)習(xí)任務(wù)單等配套資源利用網(wǎng)絡(luò)共享給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的過程中可以對自身學(xué)習(xí)情況予以掌握，可以對自身學(xué)習(xí)困惑予以記錄。

一、高中地理教學(xué)中微課程的應(yīng)用優(yōu)勢

在高中地理教學(xué)中，應(yīng)用微課程具有多種優(yōu)勢：（1）吸引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在微視頻中，會融入一些和主題相關(guān)的漫畫、圖片以及動畫等，可以讓微視頻的趣味性得到提升。（2）可以暴露學(xué)生的問題。自主學(xué)習(xí)任務(wù)單和微課程是相輔相成的，利用微課程進(jìn)行課堂預(yù)習(xí)，學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)困惑填寫在任務(wù)單中，暴露自己的學(xué)習(xí)問題，以方便教師對其問題予以解決。（3）讓學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。微視頻由于時常限制，一般情況下，一個視頻中只有一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生可以更明確課程學(xué)習(xí)重點。

二、高中地理教學(xué)中微課程的具體應(yīng)用

（一）課前自主預(yù)習(xí)階段

1.微視頻的設(shè)計

在錄制微視頻時，需要確保微視頻具有短、小、活、精的特點，需要確保微視頻可以和生活具有一定聯(lián)系。依照高中地理知識類型的不同，微視頻也包含多種類型：（1）問答類。在微視頻中，學(xué)生需要針對教師提出的問題按“暫停”，然后進(jìn)行思考，之后點擊“繼續(xù)”，以獲得答案。（2）講授類。通過錄屏軟件，教師可以利用自身語言完成知識的傳授。……