關于中學生誠信教育問題的研究與引導策略

（廣西省崇左市扶綏縣岜盆鄉初級中學 廣西崇左 532200）

引言

何為誠信？簡單地說就是誠懇、誠實和守信用，是指人心意上的真誠和言行的信用的一種綜合道德品行。子曰“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！”由此可見誠信的重要新。隨著我國社會經濟的發展，在利益的驅使下弄虛作假、言而無信、誠信缺失的現象在我國社會上時有發生，也正是這種不正當的社會風起，影響了下一代學生的價值觀和人生觀的形成，對他們的精神直接造成了巨大的沖擊。因此加強中學生的誠信教育工作是當下擺在教育工作者面前的基本任務。[1]

一、中學生缺乏誠信的主要現狀

1.在中學生的日常學習中，有些學生為了方便就時常抄襲作業、考試作弊，甚至還有涂改試卷來作假的現象，這樣不僅欺瞞了學校更是期滿了自己，更是在誠信方面給自己留下了一大抹不去的污點。

2.誠信作為日常交往中的行為準則，無論于人于己都是有百利而無一害的。但還是有許多的中學生在平時與人的交往中出現言行不一的表現，甚至還有學生為了躲避責任或者為了達到自己的目的而撒謊欺騙他人。還有些學生因為自卑而對其他學生缺乏信任和安全感，在日常中更是會因為小事而猜疑，說謊欺騙，進而導致了同學之間的關系惡化，影響了正常的交往，不僅將自己處于孤僻的環境，孩對自身身心的成長帶來了不利影響。

3.有些家長為了讓孩子在學校順利的學習和生活，對孩子提出要求務求做到有求必應。但在這個過程中，因為每個家庭中經濟條件的差異，導致有些學生為了自己虛榮心和掩飾自己的而自卑感而向家長提出遠超家庭承受范圍的要求。而這也正是不誠信的表現之一，甚至有時候在家長不能滿足他們的需求時，他們會通過其他極端手段來滿足自己的虛榮心。

二、當下中學生誠信教育存在的問題

1.自身意識的缺乏

當前中學生，因為受到許多不良因素的影響，導致了他們自身道德修養素質的缺陷。而道德修養素質的缺失則導致中學往往會出現誠信缺失，言行粗暴，見利忘義等等負面問題，甚至會讓他們產生道德素質遠不如物質來的實在的偏激觀念。也正是因為中學生道德素質的缺失，才導致了他們聲音意識的嚴重缺乏。

2.家庭榜樣的影響

一個良好的家庭環境離不開誠信的維持，如果夫妻之間互相參議，那么家庭的矛盾就會不斷出現，甚至為了小事而大吵大鬧，由此也可以看出，家庭榜樣對學生的影響力，而家長樹立的榜樣，將會對中學生的為人處世，思想管理都有著潛移默化的知道作用。

3.學校對誠信教育的不重視

受到傳統教學觀念的影響，當下許多的教師在對學生進行思想道德教育時都是照本宣科的去讀，然后讓學生去記，從不為學生去講解其中的內涵和意義，甚至還有的教師以為思想道德教育對學生今后的學習和工作并沒有影響，思想大的教育也就可有可無。就是因為受到這種觀念的影響，從根本上弱化了思想道德將于的作用。導致這一現象的根本原因就是學校管理制度的不嚴格和學校對誠信教育的不重視。

4.社會風氣的影響

我國當下社會正處于快速發展階段，因此帶了社會風起的浮躁，人們的追求也多是為了生活的物質需求，早已將道德素養拋之腦后。而中學生中處于人生成長的關鍵時期，心性還不夠穩定成熟，極易受到外來感官世界的影響，也就是被不良的社會風氣影響，帶來的后果就是中學生的人生價值觀發生巨大變化，形成失信和不守承諾的不良習慣。[2]

三、中學生誠信教育的引導策略

1.提高學生的道德修養

中學生的道德素養直接影響著我國的下一代和未來社會主義打的建設的時效性。因此誠信教育工作者要把道德修養作為人文教育融入到中學生的日常生活中，引導中學生自我約束、遵守誠信，進而陶冶他們的情操，培養他們積極向上的人生態度和塑造健全的人格和高尚品質。

2.樹立家庭榜樣

有鑒于家庭教育的重要性和對中學生的影響，所以在家庭教育中，家長的行為準則和言行要做到一致，做到言必行行必果，為中學生創造出一個良好的家庭氛圍和家庭教育環境，更是為他們樹立起誠信的榜樣，讓中學生可以在榜樣的力量下奮力而行，讓孩子能從情感上真切體會到誠信的魅力。

3.發揮學校教育和社會影響的力量

學校作為中學生接受教育的第二環境，是培養學生成才的重要場所。因此，學校要利用自身教育者的優勢來積極發揮對中學生的誠信教育作用。其中首要的就是要改變思想道德教育的教學觀念，要以正確的觀念和積極的態度去教學和引導學生。其次就是要明確教學的目標，盡力做到因材施教，將素質教育放在中心地位。最后就需要學校能夠完善管理制度，加強學校風氣建設，在誠信教育中起到監督作用。除此之外，政府應該積極發揮自身職能，凈化社會風氣帶來的不良影響，從而為中學生創造一個和諧的社會環境。

綜上所述：隨著中學生精神世界受到社會影響，誠信教育的缺失，導致了中學生的人生價值觀和世界觀發生了不同程度的扭曲，將他們偏離了為人處世基本原則的方向，讓他們成為了道德缺失且不講誠信的偽君子。然而誠信教育是一項耗時長久而艱巨復雜的教學工程，他不僅需要學生自身的努力、學校的教育、更需要家庭的榜樣和社會的影響，這也是道德教育能不能最終有效實行的一大課題難點，因此中學生的誠信教育問題，是全社會都必須重視和面對的問題。