唐光友
【摘 要】中國的制造業在近年來發展迅速,其中尤其是高端裝備制作業這一塊更是接連取得重大突破,這樣使得技能和知識的結構為此產生了重大的更新,一部分落后的舊知識和技能被淘汰,被新知識和技能所取代。當下,很多高職院校里的鉗工課程的教育內容以及培養模式由于久久未做出更新,已經很大程度上的落后于時代要求了,現在非常需要高職院校能夠將現代鉗工的內涵再一次豐富和挖掘,以便開發出一種能夠很好的在“中國制造2025”這個國家制定的強國戰略的需求里適應的現代鉗工技術技能課程。
【關鍵詞】課程開發;現代鉗工;高職
中圖分類號: G712.3;TG93-4 文獻標識碼: A 文章編號: 2095-2457(2018)34-0182-002
DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.34.074
Research on the Development of Modern Fitting Skills Course in Higher Vocational Colleges
TANG Guang-you
(Chongqing May 1 Senior Technical School,Chongqing 400042,China)
【Abstract】Chinas manufacturing industry has developed rapidly in recent years, especially the high-end equipment manufacturing industry, which has made significant breakthroughs successively, which has resulted in a major updating of the structure of skills and knowledge, and some backward old knowledge and skills have been eliminated and replaced by new knowledge and skills. At present, the educational content and training mode of fitter course in many higher vocational colleges have lagged behind the requirements of the times for a long time. It is very necessary for higher vocational colleges to enrich and excavate the connotation of modern fitter once again in order to develop a good system in China. “Building 2025” is a modern fitter skill course adapted to the needs of the country's strategy of strengthening the country.
【Key words】Curriculum development; Modern fitter; Higher Vocational Education
0 引言
傳統鉗工課程包括的內容主要是典型部件的裝配,簡單熱處理,研磨,刮削,彎曲,矯正,套螺紋,攻螺紋,锪孔,鉸孔,擴孔,鉆孔,銼削,鋸削,鏨削,劃線等內容,這些技術技能是鉗工生產產品以及設備的維修,調試,裝配等工作的基礎性技能。目前這些基礎性技能在制造業快速發展的大環境下已經不能滿足發展需求了,所以需要做出相應的課程與技能調整。
1 現代鉗工技術技能課程的概念
傳統的鉗工與現代的鉗工在技術技能上的顯著區別為,特定的先進行業屬性下的鉗工生產,裝配,調配與維修等環節。可以這么說,將特定先進行業屬性鉗工崗位特點以及崗位能力的需求當作教學依據構建而成的專有技術及技能課程體系就是現代的鉗工技術技能課程。
2 有關高職現代鉗工技術技能課程的研究開發的現狀
制造業中鉗工技術是最為古老和悠久的一門加工技術。在科學技術越來越發達的過程里,鉗工工作的大部分內容慢慢的都被現代制造技術所取代,尤其是那些超精密以及精密制造技術的發展,甚至在高等職業教育學術界產生了“消滅鉗工”和“取代鉗工”的看法。雖然目前那些言論還沒有完全化為現實,但不可否認的是,受此影響,目前的高職鉗工技術技能課程的開發幾乎已經處于消亡狀態了,如果再不對現代鉗工技術技能課程進行開發和創新的話,那些言論在幾十年甚至是幾年后就有化為現實的可能性。但遺憾的是,現代鉗工技術技能課程開發進度太過于緩慢與艱難。
3 課程開發的重要性以及意義
目前為止,國家的制造業對于轉型升級有著十分迫切的需求,“中國制造”的客觀需求現在已經在逐步朝著“中國智造”所轉型。特別是對于實現“中國制造2025”這一國家制定的強國戰略來說,勞動者的技能能力強弱始終是限制中國制造轉型升級的一個最為核心,最為關鍵的因素。回首過去,在2016年從國內十多億人口里選出的八個“大國工匠”里,鉗工工匠占了其中一半,他們是顧秋亮,寧允展,管延安,胡雙錢。這四人所從事的領域分別是海洋裝備,軌道交通,深海隧道,航空。由于這4個人在各自的領域里所起到的不可替代的作用,幾乎可以認為如果缺少這4個人的精湛鉗工技能的話,相關的制造業領域就發展不起來,以及連帶的相關領域也發展不起來,國內制造業那句“皇冠上的明珠”自然而然也不會有。而那些通過職業教育的學習的高職院校學生,在畢業后肯定會是中國制造的主要人才,“中國制造2025”這個強國戰略如果要得到實現,所能依靠的主要就是這些高職院校畢業生。所以,不僅不應該按照學術界的觀點而取消掉高職院校鉗工課程,反而還應該清楚的看到,高端制造業對于鉗工技術技能要求與當下的鉗工培養模式兩者的巨大差距,更應該積極找尋那種能夠符合高等職業教育規律的現代鉗工課程開發思路,這樣才能更好的適應以及幫助實現這個“中國制造”2025偉大的強國戰略目標。