高中化學實驗室建設與安全管理探究

陳 銳

（重慶市開州區(qū)實驗中學，重慶）

化學本身是以實驗為主的學科之一，教科書中有許多實驗，化學實驗課在高中占有一席之地，也是老師進行科學實驗教學的重要場所。實驗，尤其是一些探究性的實驗對學生學習極為重要，但由于實驗設備陳舊和實驗室管理方式落后，已經(jīng)不能滿足新課改下的化學教學需求，同時因為在高中階段學生任務重，時間緊，無法將教材中的所有實驗做完。因此在新課改的背景下，如何更好地建設高中化學實驗室和科學地進行安全管理，提高實驗室的使用和服務功能，使其更好地為實踐教學服務，提高教學質量，已經(jīng)成為當前高中化學實驗教學的工作重心。

一、高中化學實驗室建設和安全管理現(xiàn)狀

1.化學實驗室的建設和安全管理特點

高中化學實驗室是對教材上的實驗進行科學驗證及實驗教學的地方，是培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素養(yǎng)的訓練場。實驗室的安全問題成為所有高中關注的重點，實驗室的安全建設和管理也是建設安全校園的重要部分。實驗室中有許多易燃易爆、強腐蝕、劇毒、放射性和強氧化還原性等的化學試劑和藥品。在實驗操作中會產(chǎn)生有毒或易燃氣體，在有機化學實驗中的蒸餾、回流、電解、萃取等操作常常需要加熱和通電，還有一些實驗必須在高溫高壓的環(huán)境下進行，這些化學實驗都給實驗室?guī)砹撕芏嗟陌踩[患。

2.化學實驗室的建設和安全管理隱患

化學實驗室中的藥品試劑管理不規(guī)范，實驗室中化學藥品和試劑大多含有毒性、腐蝕性和放射性，若對化學藥品管理不規(guī)范，就會對師生和實驗室的安全造成威脅。且實驗室中的藥品試劑種類繁多，在儲存中會隨著它們的揮發(fā)、氧化等給藥品的管理規(guī)范造成影響；學校并不十分關注化學實驗室的安全建設和管理問題，對實驗室的安全教育不夠重視，實驗室中設備操作管理不規(guī)范，化學對于高中生尤其是理科生尤為重要，通過實驗使學生完成對化學知識的了解和學習，但一些高中的化學實驗室安全建設和管理上存在因經(jīng)費不足所造成的實驗室硬件設施不足，沒有及時維護和更新實驗設備造成儀器設備的老化和腐蝕問題，很大程度上縮短了設備的使用壽命，導致不能順利進行實驗操作甚至會引發(fā)安全事故。另外，國家對教育行業(yè)越來越重視，學生的規(guī)模也越來越大，化學實驗室的任務也隨之繁重，學校對實驗室的安全教育不夠重視，導致學生對實驗室的制度了解不深，對于一些潛在的危險物沒有安全常識，對實驗室的人身財產(chǎn)安全構成威脅。

二、高中化學實驗室建設和安全管理措施

完善實驗室安全管理制度建設，是提高實驗室安全管理和保證實驗安全順利進行的前提，學校對此應高度重視。首先要建立崗位責任制度，每一個化學實驗室應有具體負責人，每位負責人要明確工作范疇；其次應建立儀器管理制度，實驗室所配備的化學儀器和設備也要有專人負責，對于儀器的操作步驟規(guī)范和流程，應張貼在儀器設備旁邊醒目的位置；第三，完善廢棄化學品的管理制度，對實驗所產(chǎn)生的氣體或其他化學品要分類歸放，對環(huán)境和人有危害的氣體和化學試劑要做綠化處理，處理達標后方可排放。

強化實驗室安全管理教育，實驗室的安全關系著校園的安全，為保證實驗室的安全，加強安全管理教育是不可或缺的。學校應對各化學實驗室的管理人員和師生進行安全教育，對于實驗室的管理人員更要進行嚴格專業(yè)的培訓，尤其是貴重的儀器設備和危險的化學藥品試劑，相關管理人員不僅要熟練地掌握儀器的操作流程和各化學品的特性，還要熟悉各個實驗的步驟。另外，在每次做化學實驗之前，應對學生進行安全教育。

完善實驗室儀器設備，儀器設備是教師進行實驗教學必不可少的工具，也是建設化學實驗室的基礎要素。隨著新課改的進行，教學中更加注重學生的實踐能力，實驗在教學中的地位和作用也發(fā)生了變化，化學的教學重心也發(fā)生了一些轉變，面對這一改變，需要學校投入資金購置一些先進的儀器設備，所有的儀器設備要定期檢查維護和保養(yǎng)，對于存有安全隱患的儀器設備應及時更換，避免實驗室發(fā)生事故。

在新課改的背景下，各個高中應做好化學實驗室的建設和安全管理。完善安全管理制度，建設崗位責任制、儀器管理制和完善廢棄化學品的管理制度，強化實驗室安全管理教育，完善儀器設備。建設新課改環(huán)境下的實驗室，并保證安全實驗。