累并幸福著
——我的幾點班主任工作體會

（云南省大理州漾濞縣蒼山西鎮初級中學 云南大理 672500）

班主任工作也是學校搞好教育教學工作，為祖國培養合格人才打下基礎，培養學生核心素養的重要組成部分；是衡量一個班級班風好壞，是否收到好的教學效果的重要標志。只有把班主任工作做好，才能實施好教育教學計劃，才能收到好的教育效果。現將我多年擔任班主任的班級管理經驗，略分享如下，以資交流。

一、選拔班干部

班干部是老師的得力助手。要抓好一個班級的工作，不怕有后進生，就怕沒有得力的班干部，只要形成一個好的班干部的領導集體，就能使一個松散的班級變成一個堅強、團結和向上的集體。老師就有時間集中精力搞好教學工作。建立健全班委會，首先要對班上很多同學進行全面了解，根據他們的表現、愛好和組織能力等條件選出責任心強，有一定組織指揮能力的學生擔任班干部，充分發揮他們的特長，從各個方面培養他們當好老師的得力助手。其次，班干部選舉產生后，要對他們加強教育，提高他們自身素質，教會他們班級管理班級開展工作的方法，培養他們的工作能力，讓班干部有堅定而且正確的工作目標。教育班干部要以身作則，正確處理老師和同學之間的關系，努力做到學習和班級工作兩不誤，讓他們在學習中鍛煉組織指揮能力。鼓勵支持班干部獨立的去開展工作。

二、明確班級奮斗目標

班集體最重要的工作就是在于確立明確的奮斗目標。在選好班干部后，要根據教學目的和要求，從本班學生的年齡和學生愛好、特長出發，制定長遠和近期目標，按要求從易到難，由近及遠地完成各項任務。在一個目標實現后要立刻提出新的目標，而新的目標在前一個目標上要有繼續和發展，逐漸向長遠目標前進，使班級在前進中保持積極向上的狀態。通過班級目標的制定和實施，能大大提高全班同學的整體素質，培養學生團結一致的集體主義精神。

三、在班集體中實施“三愛”教育

“三愛”教育即愛班級、愛同學、愛老師。主要是培養學生對集體、對同學、對老師的情感，從而使老師和同學緊緊的團結在班級集體周圍，形成一個積極向上的整體。在“三愛”教育的開展過程中，先決條件是班主任和任課教師要做到先愛學生，認識和重視好、中、差學生存在的價值。“愛班級”教育就培養學生的集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感與恥辱感；“愛同學”教育就是培養學生對自己的伙伴獻出一片真情，讓學生學會關心和愛護同學；“愛老師”教育就是培養師生之間的感情，重視尊師重教的風氣。只要把“三愛”教育和學習文化傳授知識結合起來抓班級工作，就能提高教學質量，做好班主任工作。

四、開展豐富多彩的班級活動

開展豐富多彩的班級活動是班主任行之有效的工作方法。在建立優秀的集體過程中，必須開展形式多樣的教育活動。參加學校組織的集體活動，在班級內部還根據學生的愛好組織開展知識型、游戲型、班會型、文藝型等教育活動，增強班干部、老師和學生的凝聚力，通過活動可以給他們快樂、知識、經驗、智能和健康，豐富學生的精神生活，有利于培養學生的創造性思維與能力。

五、積極參加校內外活動，在活動中增長知識

作為班主任還應積極組織學生參加校內外活動，給學生創造一個良好的學習環境。比如積極參加校內的運動會、文藝演出、數學競賽、征文活動等，不僅讓學習不再單調，而且還可以鍛煉身體，增加合作意識，增長更多的知識，對學習也有很大的幫助，另外積極組織學生參加學校組織的各種校外活動，比如，春游、植樹，公益活動等，讓課外的生活變得豐富多彩，同時讓學生在活動中學到很多課堂上學不到的知識。還有就是根據學生的特長積極幫助他們開展一些活動，比如有的學生有繪畫好，也有唱歌唱得好的，還有有的踢毽子跳繩很好，雖然他們有的學習成績不太好，但是在別的方面各有所長，作為班主任要充分發揮他們的特長，把他們組織起來，讓們積極參加學校的各項活動，或者專門給他們組織一項活動，利用業余的時間給他們排練，這些學生都會積極用心地參加。也可以給他們適當的獎勵，如物質上的獎品，這樣促進他們的自信心，再引導他們在學習上也一樣的多用心，總之作為班主任一定要積極鼓勵學生發揮自己的特長，積極參加各項校內外活動。

六、時常與家長保持聯系

作為老師不但要學習和掌握教育學，而且要學習掌握家庭教育學。每個班級的班主任更要積極主動與家長取得聯系或進行家訪，急時了解學生在家庭中的表現和學習、生活情況，同時也讓家長知道自己孩子在學校的表現和學習情況，讓學校、家庭和老師互相配合教育和關心下一代的健康成長?，F在我校的班主任都建立一個班級微信群，用來向學生家長及時通知學生在學校的情況，也讓班主任了解學生在家里的學習生活情況。

結語

班主任擔任著班級工作的組織，管理和策劃，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的構成起到舉足輕重的作用。所以說，一個班的好壞與一個班主任的工作關系十分緊密。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。