田徑軟式體育器材在小學體育教學的應用探微

（東莞市石排鎮石崗小學 廣東東莞 523000）

田徑體育教學是小學體育課程的重要一部分，對小學生的身心發展有很重要的作用。本文在研究田徑軟式體育器材使用情況的基礎上，分析田徑軟式體育器材的使用特點及分類，旨在對小學體育田徑類課程的教學有一定的幫助。鑒于此，本文主要以軟式體育器材為突破口，研究軟式體育器材在小學體育教學中的應用。

一、田徑軟式體育器材分析

1.國內外田徑軟式體育器材應用情況分析

對于田徑體育訓練而言，無論是老師，還是學生，都要注意田徑訓練的安全性。因此，在田徑訓練中，田徑體育運動器材就顯得尤為重要。在小學體育教學中，一般所選用的田徑器材是田徑軟式體育器材，這類器材能在一定程度上，保護老師和學生在田徑訓練中盡量少受傷害。但是，在實際的田徑類課程的教學中，確實存在一些需要解決但是難以解決的問題，因此，很多的體育老師在實際的田徑教學中，往往把田徑類的教學項目刪除。

眾所周知，體育器材對學生學好體育起著至關重要的作用，可以說，體育器材是體育教學中不可或缺的一個部分。體育器材材質不同，使用效果不同，對學生的影響也不盡相同。質量好的體育器材能夠幫助小學生提升在體育田徑項目中的運動能力，同時也能夠幫助老師提升教學水平。在多年的研究中發現，田徑類的體育器材一般不多，而且種類相對單一，在實際教學中，容易使得課堂失去應有的活力。基于課堂教學的各方面考慮，在二零一零年，小學體育課堂開始引入田徑軟式器材，以進一步提高小學生對體育課堂知識的學習興趣，增強小學體育課堂對學生的吸引力。由此，體育教學中對田徑軟式器材的應用開始逐漸受到人們的關注。[1]

二、田徑軟式體育器材在小學體育教學中的運用與分類

1.訓練速度、靈敏度類別的器材

通常情況下，小學的體育課程都是以不同的訓練項目為主要內容進行教學的，田徑類的教學中，老師主要是對小學生的反應程度進行專項訓練。這一專項訓練，主要針對學生下肢的反應靈敏度和速度作為衡量標準。在實際訓練中，老師需要以自身的身體機能為參照條件，掌控學生的訓練速度和在訓練中的反應靈敏度。這類型體育器材多對應的的田徑訓練項目有跨欄跑，還有障礙跑等等。這些訓練項目，主要應用的體育器材有能夠承載較大重量的橡皮帶，還有能夠承載較大重量的海綿等等。

2.增加上肢力量類別的器材

小學體育教學中訓練上肢力量的器材主要是投扔重物。這類提升上肢力量的器材主要有鐵餅、標槍、鉛球等等。但是，這類型器材質地堅硬，并不是軟式器材，學生在學習和訓練過程中，稍不留意，就可能受到傷害。然而，田徑軟式體育器材卻能夠為學生的安全提供保障。比如說，學生可以使用沙包或者實心球等，代替鉛球，進行訓練，以實現學生上肢力量的提升。

3.協調四肢的訓練器材

在小學體育課程當中，有一個比較重要的教學項目，就是四肢協調能力的訓練。這一訓練項目，主要是訓練學生四肢在實際運動中的相互配合協調能力。訓練過程同樣離不開田徑軟式體育器材，比如橡皮筋，比如海綿墊等等，這些都是具有代表性的田徑軟式體育器材，在實際教學中應用非常廣泛。

4.綜合器材

教師在教學中要多多關注學生的綜合素質。因此，在教師實際的課程講授過程中，老師應盡可能以提升小學生各方面的素質為出發點，因材施教，學生的身體素質和接受能力不同，訓練的內容和難度不同。如果學生的身體素質比較好，可以訓練一些較為復雜的運動項目。如果學生的身體素質較差，可以訓練一些較普通的訓練項目。

三、田徑軟式體育器材在小學體育教學中應用的特點

1.健康理念與體育教學相結合[2]

田徑是小學體育教學中重要的一部分內容。田徑教學對小學生身體素質的提高和心智的提升有不可忽視的影響。通常情況下，田徑類的體育活動和其他運動不同，具有獨特性。但是，通過多年的教學過程發現，田徑運動的訓練項目十分枯燥無趣，訓練內容單一，而且老師和學生在訓練過程中，存在較大的危險性，易受傷。在小學新課程的標準下，小學體育老師更要秉承“健康第一”的理念，在平時的教學中，不僅完成教學任務，同時保證老師自己和學生的安全。

2.提高學生的參與性，激發學習興趣[3]

田徑軟式體育器材有一個明顯的特點，就是顏色很鮮亮，對小學生的吸引力比較強。而且，在實際的應用中，器材的使用難度比較小。學生在學習和訓練時，一般都能掌握器材的使用方法。而且，老師在帶領學生訓練的過程中，也可以鼓勵學生自制體育器材，這樣能夠大大滿足學生對體育的運動需求，提升體育運動的趣味性。老師在帶領學生進行訓練時，可以進行一些與田徑項目相關的游戲，以增強體育活動對學生的吸引力[4]。

結語

小學體育課程是小學生身心發展必不可少的一部分課程，田徑項目及其技能又是學生需要專門學習的一類技能。教師在教學時應注重培養學生的學習興趣和參與體育活動的主觀能動性，盡量在課程中加入豐富多樣的體育游戲，豐富學生的學習內容。同時，教師在教學中應秉承以人為本、健康運動的理念，在教學中務必注意學生的安全，體育器材大多在使用過程中都存在一定的危險性，因此保證學生在體育運動中的安全就顯得至關重要。筆者相信，在小學體育課程的不斷改革下，在教師多樣的教學內容下，學生的對田徑體育課程會興趣倍增，教學效果也會更好。