新時代高校英語專業學生思想政治教育新探索

楊曉雨

摘 要：新時代，我國經濟水平顯著提高，經濟全球化趨勢不斷加強，我國日益加強與西方世界間的政治、經濟、文化交流。越來越多的高校響應新時代呼喚，紛紛增設英語專業，旨在培養豐富多樣的雙語類人才。然而英語專業學生較其他專業學生相比，呈現出一些獨特特點，這給思想政治教育工作帶來新挑戰。英語專業思想政治教育工作者應順應時代要求，充分了解當前本專業學生的思想特點，不斷探究新時代英語專業學生思想政治教育的新方法。

關鍵詞：新時代;英語專業;思想政治教育

英語是一門專業，也是一種語言。英語專業學生如果想要學好本專業，就不可避免的要去接觸掌握這種語言的歷史文化背景。現階段，英語專業的所有課程都需要圍繞以英語為母語的國家為語言學習背景。而以英語為母語的國家多為西方發達資本主義國家，與我國社會主義國家有顯著區別。無論是從社會形態，還是政治、經濟、文化、科技、教育方面都有巨大區別。這時，若忽略對學生的思想教育，很容易受國外一些腐敗的思想或所謂的先進理論觀念的影響而產生片面的、崇洋媚外的思想。因此，加強思想政治教育，使其能在學習外語的同時，對外國的東西能從客觀的角度，取其精華，去其糟粕。

一、英語專業學生特點

英語專業學生，每天在課堂學習的都是與英語相關的各類課程、平日課余時間也會看相關英文資料、書籍、電影等，可以說是長期接受英美等西方國家文化的直接熏陶，面對這一特殊背景的影響，英語專業學生相較其他專業學生，具備以下特點：

（一）具有較強的以人為本意識

強調個體功能，善于彰顯個性。此外，跟其他專業學生相比，英語專業學生關心國際形勢，樂于參加交流活動，有著開放、熱情、活躍的心態。（伍廉松，p52）然而，面對西方文化的直接沖擊，英語專業學生會面臨多種價值取向。一方面中國傳統思想根深蒂固，另一方面又與西方文化親密接觸，她們的價值取向存在復雜性、不穩定性和矛盾性的特點。（曲亮， 張小川，p46.）

（二）具有強烈的民主維權意識

外語專業學生深受西方民主、平等意識影響，維權意識日益高漲，對學校為其提供的教學條件、師資質量、管理模式及生活質量都提出了更高的要求。他們可能會通過校長信箱直接向校長反映問題，維護自己的權利。這是社會發展進步的表現，但同時對高校管理來說也是一個不小的挑戰。

（三）具有細膩敏感的心理特點

英語專業學生男女比例嚴重失衡，大部分班級總人數35人左右，缺只有5名左右男生，男女比例1：10上下浮動。女生扎堆的群體，會引發一系列問題。女生往往心理承受力較差，思想比較細膩、敏感。英語專業學生主要呈現出的心理問題有：個人情感問題、人際關系問題及面臨學習、就業壓力巨大的問題。

二、英語專業學生思想政治教育面臨的挑戰

英語專業學生是溝通中西文化交流的紐帶，其成長成才對學校、國家乃至世界都具有重大的影響。高校育人目標不僅僅是提升學生專業水平，更應重視學生的思想政治素養，致力于培養一批德才兼備全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

1.英語專業學生在日常開展語言學習過程中，必然會受到西方國家傳輸的文化理念的影響。這其中一定會夾雜部分西方不良思潮，面臨西方文化的潛移默化的影響滲透，在英語專業學生的日常生活中開展推進大學生思想政治教育面臨巨大挑戰。

2.擁有強烈的的自我意識，如今，在她們的學習過程中，對老師的依賴性逐漸減小，相反很有自我見解，有著自己的學習方法，學生很少主動找老師，這樣一定程度上會影響師生之間的相互交流，進而會削弱教師對學生思想政治教育的引領作用。

3.英語專業學生面臨巨大學習壓力，通過專業四級、專業八級考試是英語專業學生的硬性指標。檢驗英語專業教育質量的很大一方面是看專四、專八考試通過率。這樣會讓英語專業學生背負巨大學習壓力，疲于應對應試教育模式;英語專業老師往往也會忽略育人的重要性，只注重考試的通過，沒有有利條件將“專業學習”與“思想引領”有機結合起來。

三、英語專業學生思想政治教育新探索

加強大學生思想政治教育也是我國高等教育的重要一部分。新時代，我們需在大力提高大學生科學文化素質的同時，下功夫提高大學生的思想政治素質，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養她們成為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。而大學生的思想政治素質是衡量他們能否成為合格的建設者和接班人的重要指標，高校應對大學生思想政治教育加大重視力度。

（一）加強外語學院輔導員隊伍建設

高校輔導員全稱是大學生思想政治輔導員，是高校思想政治工作隊伍中的骨干力量，肩負高校學生思想政治工作的重要任務。然而考慮到實際帶班需要，外語學院輔導員多為外語專業畢業，非思想政治教育專業出身，學科背景不占優勢，自身政治理論水平有限，所以，加大對學生思想政治教育，首先需要加強外語學院輔導員建設。提高思想政治修養，用新時代中國特色社會主義理論武裝廣大輔導員。只有輔導員隊伍強大才能樹立威嚴，更好的以德樹人。

（二）通過專業課滲透思想政治教育

加強專業課教師對思想政治教育的參與，部分教師對思想政治教育理解有偏差，認為思想政治工作是思政課教師和輔導員的責任，專業教師只需負責好本專業的教學任務即可。然而專業任課教師也不能忽略思想政治教育的作用，不能片面理解為中國共產黨的理論研究、政策宣傳和政治制度等。

對于英語專業學生，英語專業不僅是學習一種語言，掌握這種語言本身的結構，還要了解該語言所依附的文化背景，從而拓寬文化視野。通過在英語專業教學中滲透思想政治教育，能夠提升專業學生的內涵素養和外在修養，幫助學生樹立正確的人生價值觀念。通過多樣化的社會實踐教育方式來推動專業教學中思想政治教育滲透目標的實現，構建有利于英語教學的思想政治教育互動模式，將實際生活中的思想政治教育素材充分運用到英語專業教育環節中，將整個理論化、系統化的思想政治教育元素滲透到英語專業學習中，幫助學生解決生活問題、學習問題、思想問題、心理問題，從細節上變生硬的專業應試教育，為生活化、實踐化的思想引導教育。

（三）發揮新媒體的思想引領作用

如今很多英語專業學生對發給她們的校報束之高閣，置之不理，其實高校校報是學校黨委發行的機關報，是校園的主要媒體，但在新形勢下，校報并未受到廣大學生的喜愛和認可。面對這種境況，可以對校報進行優化改革，重視新媒體的運用和發展，發揮新媒體對學生的思想引領功能。

新媒體可以提供的開放自由的交互形式，在新媒體時代，手機短信、微博、微信推送都具有即時性，能迅速與他人進行實時互動，還可以將文字、圖像、音頻、視頻結合起來，具備這些優勢，新媒體將日益成為具有獨特優勢的思想政治教育載體。英語專業學生樂于接受新鮮事物，所以在開展英語專業思想政治教育工作中，我們可以發揮新媒體在推動高校教書育人和黨的建設方面的重要作用，讓她成為宣傳思想工作的重要陣地，和高校思想政治教育的重要工具。完善學院新媒體教育平臺，開設學院、班級公眾號，在英語專業學生日常頻繁觸及的新媒體平臺上開辟思想政治教育專欄，日常推送積極向上、弘揚正確價值觀的文章、鏈接，善于利用新媒體這個軟利器的思想引領作用。

（四）培養學生對思想政治教育認同感

學生需要改變以往的應試觀念，只注重證書通過率而忽略自身道德素質的提高。現如今仍存在部分學生受西方不良思潮影響，已經偏離了健康積極的價值觀，盡管取得了專業四級、專業八級等證書，但長期重學業輕思政，部分學生的思想政治素質欠缺。對此，我們要幫助英語專業學生了解思想政治教育的指導意義，希望她們能認同思想政治教育觀念，通過接受思想政治教育，來正確認識自我、有效控制自我，為今后成為一名真正的人才奠定基礎。

高校英語專業需要根據新時代特點和要求，認真探索適合英語專業學生思想政治教育工作新方向，結合新時代背景下，加強外語學院輔導員隊伍建設，通過專業課教師滲透思想政治教育，善于利用新媒體的思想引領作用，不斷培養學生對思想政治教育認同感。做到與時俱進，時刻轉變思想政治教育工作模式以適應新時期社會發展要求。

參考文獻：

[1]曲亮，張小川.外語專業學生思想政治教育工作模式研究[J].黑龍江教育：高教研究與評估，2008（Z2）：44-46.

[2]孫赫強.英語專業教學中的思想政治教育滲透問題研究[D]. 牡丹江師范學院，2015.

[3]伍廉松.新時期外語專業學生思想政治教育工作探究[J].和田師范專科學校學報，2009，28（6）：51-52.