高職學生實習方式對就業影響因素探討

胡東

摘要：在國家經濟轉型升級時期，穩定就業、保障民生已變得尤為重要。實習是大學生就業前要經歷的重要環節，實習的主要方式為學校統一實習和學生自主實習。該文主要從現階段畢業生就業情況、國內學者對實習方式的研究、實習方式對就業主要影響因素分析以及相關結論建議展開探討，旨在深入了解實習方式對就業的影響，并為實習工作的創新與實踐提供參考。

關鍵詞：就業;實習方式;自主實習;統一實習

中圖分類號：G424? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1009-3044（2018）35-0151-02

就業是最大的民生，黨的十九大報告指出，提高就業質量和人民收入水平。要堅持就業優先戰略和積極就業政策，實現更高質量和更充分就業。黨提出的這個目標，體現出人民日益增長的美好生活的需要，同時也是國家經濟轉型升級大背景下的大學生就業工作的新目標。近些年來，我國畢業生人數逐年增長，就業結構化矛盾日益凸顯，高校畢業生就業工作壓力不斷加大。對于高校來說，出口暢才能進口旺，如何拓寬畢業生就業渠道，提升畢業生就業質量成為當下急需解決的問題。事實證明，實習是解決這一問題的有效方法之一。

1 現階段畢業生就業情況

大學畢業生就業壓力逐年增大，用人單位的崗位需求與學生的專業能力不匹配成為就業的主要問題之一。2016年全國普通高等學校共畢業學生779萬人，2017年畢業學生795 萬，比2016 新增畢業生 16 萬，增長率基本保持在2%-5%之間。同樣，寧夏普通高等學校畢業生人數也呈現逐年增長，從2016年的3.3萬到2017年的3.7萬余人，以每年近6%的比例增長。從企業的角度出發，招聘企業能夠提供的就業崗位數量有限，崗位需求與畢業生所掌握的技能知識不能匹配。從畢業生就業角度出發，畢業生就業危機意識已經初步形成，但危機意識尚未全面植根于學生心中，所以就業質量無法在短期內提升，崗位穩定度低、離職率高、勞動糾紛不斷、就業期望值低。從就業環境角度出發，受經濟下行因素影響，國內資金流動性收緊，企業經營狀況舉步維艱，在不裁員的情況下，企業能提供的崗位有限，就業環境不佳。從國家政策的角度出發，國家近年來雖然陸續出臺了相關政策，但是在政策扶持和幫扶力度上還遠遠不夠，教育部門和人力資源部門配合度不高，能夠提供給畢業生的優惠條件杯水車薪，對畢業生就業效果影響不明顯。從就業趨勢角度出發，畢業學生還是愿意在政府機關、事業單位、科研院所等“鐵飯碗”單位工作，而很少有畢業學生愿意在小微企業、民營企業、個體經營戶企業就業。因此，在提倡畢業生高質量就業之前，要首先落實推進畢業生多渠道就業，先解決學生就業難、就業壓力大的問題，社會、政府、學校、企業、學生各自都要提高認識、共同發力，才能有效解決畢業生就業難的問題。

2 實習方式對就業因素的影響

促進畢業生就業的方式有很多，例如開展就業創業培訓、舉辦招聘活動、定向崗位推薦等，但在考慮多種因素的影響下，組織學生參與實習是具備良好效果的一種方式。

2.1 實習方式的研究

學生參與實習的方式在學術界具有不同維度的劃分，謝培松提出根據地點將實習劃分為定點教育實習和分散教育實習。施小平、羅三桂根據在同一單位實習的人數將學生實習劃分為分散自主實習和集中實習。姜月、肖志平根據組織實習的主體將實習劃分為學校統一安排的教學實習與學生個人行為的社會實習。李碧榮、任北上、李延波將分散自主實習作為與校內實習、頂崗實習、項目合作實習并列的實習方式之一進行研究。柴民勤、陳曉玲將學生的畢業實習分為分散自主實習、集中定點實習、委托承包實習、就業實習四種模式。彭汐婷和鮑威等人根據實習的組織過程和方式將實習劃分為院校統一實習和自主實習，并分別對兩種實習的特征及其對學生發展的影響進行了研究，本文主要建立在統一實習和自主實習的基礎上。

2.2 主要影響因素分析

實習是教學的一部分，統一實習主要是為學校人培方案或者教學計劃要求完成的有學校統一安排的教學任務。自主實習主要是學生根據自己未來的計劃和安排提出的，由自己選擇實習單位實習，從而助力順利就業。

調研選取了寧夏某高職學校2017屆203名畢業生，包含自主實習和統一實習學生，共發出203份問卷，回收有效問卷201份，其中有53%的學生認為實習對就業的影響較大，有45%的學生認為實習對就業可能會產生影響，2%的學生認為實習對就業沒有影響。從調查結果可以看出，實習從某種程度上影響了畢業生就業，尤其是實習方式對畢業生的就業率、就業起薪、就業對口度和就業滿意度產生影響。

1） 實習方式與就業率

通過對自主實習和統一實習后就業情況的對比，自主實習對于學生直接在原單位就業更有效果。有38%的學生表示自主實習后直接在原單位就業。統一實習后在原單位就業的學生占比27%，大部分統一實習的學生在實習期間或實習結束后都選擇更換實習單位，而自主實習學生的實習單位更能滿足學生需求。

2） 實習方式與就業起薪

自主實習和統一實習學生中，自主實習學生的薪酬水平相對略高于統一實習學生。主要由于自主實習學生選擇實習地點和實習單位更加靈活，部分學生選擇在普遍經濟發達的中東部地區的企業實習，工資收入水平高，也有通過親屬關系推薦進入效益較好、規模較大的單位實習，福利待遇優厚。統一實習學生的單位安排多為本地企業，受區域經濟發展的影響，除個別效益好規模大的企業，普遍薪酬較低。

3） 實習方式與就業對口度

高職學校的學生認為統一實習對自己的幫助更大，原因在于統一實習安排的企業與所學專業對口度高，可以學以致用，繼續提升專業技能水平，更有利于個人職業發展。選擇自主實習的學生，社會關系更加廣泛，對于是否專業對口不會影響其就業和未來發展。