細(xì)讀文本勤動(dòng)筆

張立成 中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)為江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心初中部主任兼初中語文教研員。

主持人語

快樂的時(shí)光總是這么短暫，對(duì)初初來說，似乎剛剛才和大家一起參加了“學(xué)會(huì)讀書”系列的“吟哦諷誦而后得之”“感悟品味欣賞”“學(xué)會(huì)牛吃草”“閱讀有獨(dú)特的感受”“借助注釋學(xué)文言”共5項(xiàng)“明星讀書會(huì)”，現(xiàn)在就來到了最后一站，也是終極對(duì)決的一個(gè)項(xiàng)目，那就是“讀書動(dòng)筆”。這樣一說，想必大家也是興致盎然吧！

不過，作為你的好朋友，初初還是得先來給你解釋一下什么是“讀書動(dòng)筆”。“讀書動(dòng)筆”，就是指你在老師的指導(dǎo)下自主閱讀文章時(shí)，對(duì)文章的具體內(nèi)容、表達(dá)層次、思想情感、表現(xiàn)手法、語言特色、精彩句段等，通過自己的感知捕捉、思考分析、比較歸納、質(zhì)疑延伸等，用不同的線條、特定的符號(hào)和簡潔的文字進(jìn)行標(biāo)記與評(píng)注。

我們已經(jīng)讀了那么多好文章，明白每篇文章都有獨(dú)特的魅力。那么，本單元中的幾篇文章又有哪些特別的亮點(diǎn)值得我們?nèi)ビ眯摹皠?dòng)筆”呢？

細(xì)細(xì)一看，還真是令人眼前一亮！你瞧：朱自清的《綠》是經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典名篇，作者善于運(yùn)用多種手法從不同的角度刻畫事物的神韻，難怪不少名家都對(duì)這篇文章做了精彩的評(píng)點(diǎn)；陸蠡的《囚綠記》也是一篇經(jīng)典散文，文章最突出的就是借物抒情的寫作手法了，而且，文章中還穿插了一些直接抒情的句子，讀來更具感染力；《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》則是從幾個(gè)方面，通過對(duì)比手法，并結(jié)合多種說明方法的綜合運(yùn)用，既清楚又生動(dòng)地說明了事理；最有意思的就是《一雙手》了，文章看似平實(shí)樸素，實(shí)則從采訪者的視角，借“一雙手”寫出了“一個(gè)人”，真的是“平中見奇”，令人嘆服。

好了，好文章不怕動(dòng)筆，動(dòng)筆就要找好文章。快和初初一起拿起“智慧”的筆，與好文章親密接觸吧！endprint