高校學生思政工作創新的意義與途徑

王宇甜

摘 要：隨著科技不斷的進步，社會經濟的不斷發展，國家逐漸認識到科學技術是發展的第一動力。少年強則國強，從而體現教育的力量。對于國家而言，只有教育水平提高，培養的人才更多，科學技術與經濟水平才會提高。教育是第一生產力，在學習知識的前提下，“德”是學生發展的最基本的要求。因此，學校應加強對孩子們的思政教學，在課堂上進行法制道德的教學應趨向于生活化，便于學生理解與接受。因此我國應加強對學生的思想教育，擴大學生的認知范圍，提高學生的思想領悟，達到一定的思想高度，本文主要對現階段如何加強學生思想認知等方面進行探討研究。

關鍵詞：創新;思政;高校

一、新時期創新高校思政工作中遇到的問題

（一）高校思想政治工作存在實效性問題。要想高校思政建設的改革達到一定的效果，是一個長期堅持的過程，但在這建設的過程中不免會出現一些問題，特別是在當代大學生的思想意識方面，還有許多深層次的問題需要解決。在對學生進行思想教育中，學校在這一方面投入了很多的資金、招聘人才以及先進的設施等，利用多渠道加強對學生的思想建設。但是，身為老師我們應該看到現階段的孩子思想暫不成熟，對于理想以及目標沒有正確的認知以及很好的理解。老師應在傳授相關的專業知識外，針對不同性格、不同學習能力的學生進行相對應的輔導，制訂出每個學生的個性化計劃，真正的教導學生學習知識，在思想高度、對社會的認知度以及價值觀方面有正確的引導，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

（二）新時期大學生心理問題成因多樣性。隨著社會經濟、科學技術的快速發展，全球化的形成，各種思想文化相互影響，對大學生的認知度以及價值觀產生著極大的影響。現在的大學生大多是獨生子女，時代的發展，特別是物質條件的極大改善，使他們在生命成長的過程中無憂無慮，他們的自我意識在不斷增強。隨著年齡的增長，對獨立自主解決能力的呼聲和愿望不斷凸顯。他們具有較強的優越感和較弱的自理能力，比較依賴別人的思想，遇到一點困難就會垂頭喪氣，放棄整個過程。他們成長環境比較好，使他們喪失了基本的生存能力以及社會的交際能力。這些問題都會阻止他們更好的認識自己，阻止他們成長。

（三）傳統的思政工作存在的不足。在應試教育的影響下，高校對學生的思想教育不夠關注。一部分的院校，在著重培養學生的技術，注重學生技術方面的專業要求，在學生以后就業的過程中，可以輕松的運用所學的專業知識，達到很好的效果，但是這樣的學生缺少了情感，缺少對美得事物的欣賞，這樣是不全面的發展，是有殘缺的。隨著技術的不斷更新，學生缺乏主動學習和創新精神，它將逐漸被社會淘汰。因此，我們應該重視培養學生正確的學習態度，不斷提高自己，樹立自信，完成自己的人生目標。

二、新時期創新高校思政工作的解決措施與途徑

（一）加強隊伍建設提高思想政治工作實效性。思政的建設隊伍是加強思政教育以及改進完善思政教育的基礎保障。在校組織好一支良好的思想政治建設的隊伍，有利于監督學生日常的思想行為活動，有利于加強學生的思想教育，有利于提高學生的思想高度。在高校黨干部、團支書以及黨委書記等都是隊伍建設的主要人員。高校思政建設隊伍的整體素養基本上決定著高校思想政治工作的實際效果。

（二）實施心理健康教育，培養健全人格的大學生。高校在開展思想建設的同時，也應加強學生的心理健康活動，加強學生的心理健康活動，改善以及完善學生的心理素質，有助于學生加強思想建設。因此，加強大學生心理健康教育是新形勢下全面實施素質教育的重要舉措，也是高校工作的一關鍵的作用。大學生健康心理素質的形成，需要社會、家庭、學校的共同努力。

（三）實行多元化的思政工作形式。提高思想政治工作的實效性，必須堅持以實際情況為中心，保持思想工作的引導性。要擺脫傳統思想的枯燥乏味的的說課方式，要以學生為主體，以學生為中心，圍繞學生展開討論，為學生真真正正的解決問題。我們要把握思想政治活動的新趨勢和新特點，切實認識到思想政治工作的新特點，提高思想政治工作的積極性。傳統的教育方式導致學生學習的效率不高，對知識的吸收能力低，思想政治教育可以通過專題教育、研討會等形式進行教育工作。它可以把抽象的思想教育與具體的思想政治活動有機地結合起來，把教學與娛樂結合起來，使學生愉快地接受教育，達到目的。

總而言之，高校思政工教學方法的改進和創新是順應時代的要求，同時也是高校教育工作者自身發展的需求。在教師的教學過程中，還存在著諸多問題，例如理論脫離實際、材料堆積、缺乏有效的激勵等問題，這就要求老師應更多的創設教學情境、增加生活化實踐等，引起學生的興趣，引導學生更好的理解學習。為了適應時代發展的要求，為培養高素質的人才打下良好的基礎，要用多種途徑和方法把課堂與生活聯系起來。

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