一顆忠心為教育 數年艱辛無怨言
——記廣西北流市桂塘小學校長胡梅

胡梅，女，1979年12月出生，2000年9月參加工作，本科學歷，中小學高級教師，現任廣西北流市桂塘小學校長。曾獲自治區優秀教師、自治區常規管理先進個人、玉林市十佳校長、玉林市優秀教師、北流市第七批專業技術拔尖人才等榮譽稱號30多項。

一、以愛為引，實踐躬行

17年來，胡梅校長一直站在教育工作的最前沿。她的教育愿景是：用我的教育影響孩子的一生。為實現“讓城鄉孩子共處一片成長的藍天”這個夢想，胡校長多方奔走，讓玉林首間擁有中央專項彩票公益金支持建設的鄉村學校少年宮于 2011年10月落戶南慶中心小學，成為留守兒童第二課堂的主陣地。每當夜幕降臨時，夜色中寄宿在這里的500多名農村留守兒童在 “少年宮”快樂地閱讀、下棋、做手工……為深入研究留守兒童的管理，胡老師主持了課題《鄉村學校少年宮建設的實踐研究》，在開展該課題的研究中，結合農村留守兒童的心理特點，校內專門設立了“寄宿生之友”心理咨詢室、“親情電話室”等，讓孩子們近距離感受親人般的關愛，還創編了《農村留守兒童成長足跡》小冊子在全市推廣，深受家長的贊許。因此，《玉林日報》曾三次專題刊登胡梅老師的感人事跡。

二、廣泛涉獵，不斷提升

為了提高自身的專業知識水平和業務能力，胡老師堅持訂閱各類教育刊物，借閱教育名家寶典，進入教育博客沖浪，努力充實自己。在教學中，她大膽探索有效課堂教學法，構建了“善教·樂學”的有效課堂教學模式。率先上好示范課，執教的公開課小學數學《圓柱的體積》、《三角形的面積》獲北流市一等獎；錄像課《圓的認識》、《噸的認識》獲玉林市教育學會教學成果評比一等獎；撰寫的《如何加強學生發散思維的訓練》、《小學數學作業多元評價方式的點滴實踐》等3篇論文刊登在《廣西教育》；指導教師參加玉林市、北流市教、說課比賽23人次獲獎，指導學生共200多人獲市、鎮級獎勵。

三、科學管理，盡善盡美

任現職以來，胡校長無論是擔任班主任、教導主任還是擔任校長職務，工作上兢兢業業，出色完成上級安排的各項任務。2015年“義務教育均衡發展”迎接“區檢”、“國檢”中，學校實施“早計劃、早落實，齊心協力抓均衡”的工作思路，不等不靠，率先推進義務教育學校均衡發展的各項工作，最早成為全市示范性學校 ，迎接了市內外100多校次、1500多人次到校參加學習。

多少艱辛，多少淚水，總能在胡老師的臉上化作一絲絲淡淡的微笑。正是因為她這種持之以恒的工作態度，讓她在一個農村小學的平凡崗位上做出了不平凡的業績。2016年1月，北流市教育局任命該同志為城區新建學校北流市桂塘小學校長，希望胡梅老師不忘初心，揣著雄心，攜著夢想，帶領全新的桂塘小學再創奇跡。