徐州市高校大學生戶外運動現狀調查研究

周 珂

（江蘇師范大學，江蘇 徐州 221116）

大學是學生心理和生理走向成熟的重要階段。由于學習模式的改變，空余時間的增多，手機、電腦等電子產品的普及，使得越來越多的大學生被互聯網所束縛，長時間宅在宿舍、久坐、打游戲等給他們的身體健康造成了嚴重危害。實踐表明，學生通過戶外運動來鍛煉自我、舒緩身心，不僅可以提高身體素質、磨煉意志，還可起到陶冶情操的作用。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

徐州市高校大學生戶外運動現狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法本文通過在江蘇師范大學敬文圖書館查閱關于高校大學生戶外運動現狀的書籍，并登陸中國知網以“高校大學生”“戶外運動”為關鍵詞查閱文獻資料，提取相應的關鍵理論，為本研究提供研究基礎。

1.2.2 問卷調查法結合本研究需要設計《徐州高校學生戶外運動的發展現狀與分析》問卷。以徐州4所高校（中國礦業大學、江蘇師范大學、徐州工程學院、徐州醫科大學）的200名學生（大一、大二、大三學生男女比例為7：3）為調查對象，進行問卷的發放與回收，回收有效問卷符合研究需要。

1.2.3 數理統計法對有數據運用Excel軟件進行統計處理。

2 結果與分析

2.1 徐州高校戶外運動的現狀

2.2 徐州高校大學生參與戶外運動狀況

2.1.1 課程開設調查顯示，67%的高校大學生學校沒有開設戶外運動的課程，僅有33%的大學生所在高校有開設戶外運動的課程，課程開設稀缺，這為大學生的戶外運動的參與埋下了很大的安全隱患。

2.1.2 師資配備能夠保證戶外運動課程順利開展的一個因素就是師資配備。調查顯示，超過2/3的學生認為影響他們參加戶外運動的原因是師資配備不足，這也在一定的程度上說明了大學生作為參與主體對獲得專業指導具有強烈的主觀期待。然而師資培訓需要一定的周期，因此師資配置問題在短時間內是難以解決的。

2.1.3 場地分布情況調查發現，有44%的戶外運動是在徐州本地開展，主要集中于定向越野和徒步等兩大戶外運動。而56%的戶外活動都是在大城市開展的，如滑雪、攀巖、速滑和探洞的場地等，實際上還是遠遠不能滿足大學的需求。

2.2.1 徐州市高校大學生參與戶外運動的次數從表1中可以看出，徐州市高校大學生1年內有48%的學生參加戶外運動，其次數最多達3～5次；33%的學生一年參加6～10次；有6%學生不參加戶外運動的；有3%的學生1年參加次數超過11次。從中可以看出，徐州市高校大學生參加戶外運動的頻率普遍較低，這一現象是各種因素綜合作用的結果，如學校對大學生戶外運動的支持不夠、大學生自身受到主客觀因素的阻礙等。

2.2.2 徐州市高校普通大學生參與戶外運動組織形式調查發現，有少數學生選擇俱樂部有計劃、有組織地進行，大多數都是自己組織，還有極少數是學校社團組織和學校課程安排的定向運動。

2.2.3 徐州市高校普通大學生對戶外運動的喜愛程度調查發現，徐州市高校普通大學生對戶外運動還是比較支持和喜歡的。同時，隨著國外戶外項目不斷地進入中國，戶外活動的多樣性也必然是以后的趨勢，學生可以有很多戶外活動的選擇，這很大程度上提高了高校學生對參與戶外運動的積極性 。

表1 徐州市高校大學生參與戶外運動的次數 n=180

2.3 影響徐州市高校大學生戶外運動發展的因素

2.3.1 安全意識淡薄安全意識淡薄是現代高校大學生的普遍特征，也是造成戶外運動安全事故的最直接、最主要的原因。為了不出現“不知山有虎，故向虎山行”的悲劇，所以要提前培養高校大學生有危機意識，并有效防止在沒有防備的情況下發生危險。調查顯示，徐州市高校大學生安全意識比較淡薄，需要進一步加強。

2.3.2 經濟實力有限目前高校學生經濟來源基本上以家庭供給為主，大部分學生還沒有其他穩定的經濟來源。高校學生的經濟來源及消費水平經濟能力是進行一切戶外運動的基礎，想要了解學生參與戶外運動的消費狀況，必先了解其收入途徑、消費水平等。戶外運動的基礎，就是高校大學生的經濟來源和消費水平。在學生消費水平中，超過20%的大學生直接經濟來源都是父母供給，大多數沒有直接的經濟來源。

2.3.3 戶外經驗不足參與者在陌生環境里的適應能力大多取決于經驗是否豐富。另外，受到時間、經濟等因素制約，徐州市高校絕大多數學生參與戶外運動項目的頻率并不是很高，戶外經驗嚴重不足。戶外運動在我國興起相對較晚，戶外運動安全尚未引起學校高度重視，這在一定程度上造成較大的安全隱患。

3 結論與建議

3.1 結 論

由于大學生需求的多樣化、自身參與戶外運動的積極性有效地促進了活動的開展，但從學生的自身的客觀因素來看，受到生活來源的有限性、專業技術知識的匱乏以及參與時間的局限性的綜合影響，導致了學生參與的多變化、多樣化。目前，徐州市高校大多都面臨著師資缺乏和專職教師沒有經過專業培訓的現狀。徐州市高校的師資配備不足，是影響戶外運動開展的主要因素。戶外運動能否順利推廣與開展，場地缺乏是主要難題。沒有合適的路線、場地和器材，這些都是大學生參與戶外運動的制約因素。

3.2 建 議

徐州市高校只有很少一部分開展了戶外運動的相關課程，要多聘請相關的專業教師，給學生多開設相關課程。要充分利用學校現有的師資條件和場地條件來幫助學生提高戶外安全知識。高校應在政策上進一步明確相關規定，以此來更好地鼓勵和支持大學生參與戶外運動。