大學生思想政治教育中加強資助育人的有效策略

楊玉秀

（德宏師范高等專科學校，云南德宏 678400）

高校貧困生問題一直是社會關注的焦點問題。自2007年以來，我國出臺了國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償貸款代償、校內獎助學金、勤工助學、困難補助、伙食補貼、學費減免、“綠色通道”等多種方式的資助政策，形成了一整套完備的助學體系，目的是更好地解決貧困學生的上學難問題，充分發揮高校資助育人的功能。

1 高校資助育人工作中存在的問題

當前高校資助育人工作初具規模，并且取得了一定的效果，得到了社會各界的廣泛認可。但是，在具體的實踐操作中，依然還存在著一定的問題和不足。高校對于資助育人工作的宣傳力度不夠，宣傳覆蓋面狹窄，知曉度很低，大學生對于資助政策了解得很膚淺、不清晰、不透徹，導致在認識層面中還存在著很多的問題。在高校資助育人工作中，高校側重于對貧困大學生物質層面的幫助和扶持，但缺乏精神的輔助和支持，資助和教育二者之間存在著脫離，個別大學生會產生理所當然的情緒，不思進取，甚至有些大學生為了獲得學校的資助，弄虛作假，偽造家庭困難證明，騙取高校的幫扶，種種現象表明大學生思想政治教育有待于加強和提升。同時，高校在家庭困難學生申報和認定過程中存在著漏洞，沒有很好地層層把關、實地調研，導致高校資助育人工作存在著各種問題。因此，高校在加強資助育人工作的同時，不斷提升大學生思想政治教育。……