淺談游戲在小學足球教學中的有效運用

顏韓

（合肥市長豐縣楊廟鎮中心學校，安徽合肥 231141）

足球運動的真諦不僅在于競技，更在于增強人民體質，培養人們愛國主義、集體主義、頑強拼搏的精神。足球運動屬于集體對抗性運動，運動員不僅需要具備豐富知識、精湛技術與強健體魄，同時還應具備良好的戰術意識與團結協作意識”。通過幾年的教學實踐，筆者發現在足球教學中，很多學生認為傳統的練習方法枯燥乏味，不感興趣，期待教師不斷改進教學方法。基于此，筆者嘗試在足球教學中逐步應用足球游戲，且效果明顯，以下筆者談談對足球教學的一些認識。

1 有效引入游戲，促進興趣提高

足球是很多學生喜歡的一項體育課程，在教學中應用足球游戲，不僅符合“寓教于樂”的教學思想，在激發學生足球運動興趣的同時，可以大大提升教學質量。

1.1 激發學生興趣，提高學生積極性

通過和學生聊天，筆者發現大多數學生在課后喜歡開展體育鍛煉，但對足球課的興趣并不大，究其原因是學生不喜歡傳統的足球教學方法。在足球課堂中應用足球游戲，如傳球、運球換位，雖然這些游戲簡單，但卻可讓學生靈活掌握運球、傳球的方法，而三角傳球、傳球搶截等游戲更容易吸引學生參與到練習中。因此，一個小小的游戲即可讓學生眼前一亮，提高學生的興趣與積極性，讓學生積極參與到足球課堂中來。

1.2 幫助學生形成“終身體育”的良好意識

在足球課上合理應用足球游戲，不僅能夠激發學生的熱情，同時還可活躍課堂，落實“以人為本”的教學思想，讓不同層次的學生參與到課堂上，讓他們愛上體育，并將體育作為終身愛好。……