高校創新創業教育工作研究

胡唯唯

（洛陽師范學院，河南洛陽　471934）

隨著社會的發展，經濟社會的轉型，創新與創業日漸融入人們的生活之中。2014年9月，李克強總理在夏季達沃斯論壇上發出“大眾創業、萬眾創新”的號召；次年，李克強總理在政府工作報告又指出：推動大眾創業、萬眾創新，“既可以擴大就業、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義”。為此，創新創業的熱潮也隨之而來。而高校作為育人基地，將創新創業教育作為高等教育的重要一環，不僅是促進高校發展的需要，更是國家發展的需要。

1　大學生創新創業教育的內涵

創新創業教育是以培養具有創業基本素質和開創型個性的人才為目標的教育，而大學生創新創業教育是以大學生為教育對象，著重培育在校學生的創業意識、創新精神、創新創業能力，使學生具備從事創業實踐活動所必需的知識、能力以及心理品質。讓大學生具備創新創業素質不僅是高校育人的目標之一，更是社會發展的需要。在首屆世界高等教育會議上就曾強調“高等教育必須將創業技能和創新精神作為基本目標，以使高校畢業生不僅僅是求職者，而首先是工作崗位的創造者”。因此各大高校需把創新創業教育放到重要位置。

2　高校開展創新創業教育的意義

2.1　幫助學生樹立正確的創業觀

對于想創業或正在創業的學生而言，創新創業教育可以使他們理清創業所必備的條件，增強心理承受能力，增加創業勇氣，提高創業能力，讓他們知道創業不是一蹴而就的，創業實際上是一種職業生涯，是一種事業方式，是一個成長的過程，在此過程中，要樹立正確的創業觀，積極面對創業過程中所遇到的一切問題；……