流行音樂如何給音樂教學注入活力

楊春強

(保山學院，云南保山 678000)

1 流行音樂

流行音樂是指適合大眾品味的音樂，流行音樂是19世紀末20世紀初起源于美國，是在音樂的基礎上進行創新，音樂的風格多樣化、音樂里的內涵及其豐富多彩，流行音樂不僅僅都是流行的。也有許多古老的音樂得以流傳至今，這樣的音樂也是流行音樂的一種，所以，流行音樂要有豐富的內涵得以長時間流傳才叫做流行音樂，比如，流行的音樂也可能不是流行音樂，對于學生來說，流行音樂是迎合他們喜好而產生的音樂，把流行音樂應用到高中的音樂教學中，激發出學生對音樂的興趣，讓學生自主探討音樂中的知識，推動教學的進程，實現音樂教學的目的。在高校中要注重流行音樂在音樂教學中起到的作用，并加以管理，流行音樂是高校音樂教學新融入的能量，是改革高中音樂教學的一種教學手段[1]。

2 流行音樂給高校的音樂教學注入新的活力

2.1 提高了音樂的創造力和表現力

流行音樂在表現形式上具有創造力，而從藝術上來說，流行音樂是具有創新能力的。流行音樂與傳統音樂相比較，流行音樂的唱詞內容要比傳統音樂要豐富多彩，流行音樂的演出的過程不管是設備還是場地都要具有科學技術，流行音樂更容易創設出特色的藝術氣氛，從流行音樂內容的表達來看，創造者把自己的感情色彩融入了歌詞里，在用演唱者的歌聲來傳達創造者的思想與感情，用流行音樂釋放自己……