新時(shí)期高校師德建設(shè)的問(wèn)題探析與完善路徑

方少燦

(廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東廣州 510403)

教育，是百年大計(jì)、復(fù)興大計(jì)。師德興則教育興。師德即為教師職業(yè)道德和職業(yè)公德的簡(jiǎn)稱。古代的師德包括孔子的“專(zhuān)業(yè)樂(lè)業(yè)”“有教無(wú)類(lèi)”“誨人不倦”，包括韓愈的“傳道、授業(yè)、解惑”，亦包括朱熹的“博學(xué)”“審問(wèn)”“慎思”“明辨”“篤行”等思想。新時(shí)代新形勢(shì)下，教育界和理論界對(duì)師德的探討逐年趨熱，高校師德建設(shè)也成為當(dāng)前學(xué)術(shù)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。作為教育的重要一環(huán)，高校師德建設(shè)的成功與否直接影響到大學(xué)生的政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和道德情操的培育和養(yǎng)成。重視新時(shí)期高校師德建設(shè)，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析和解決，有助于營(yíng)造良好的高校教育環(huán)境，促進(jìn)高校教師安教樂(lè)業(yè)、大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

1 新時(shí)期高校師德建設(shè)的提出

關(guān)于師德建設(shè)，黨的十八大報(bào)告中就強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好人民滿意教育的題中之義。黨的十八大之后，各項(xiàng)政策的出臺(tái)亦顯出國(guó)家對(duì)師德建設(shè)的重視。2014年，教育部制定的《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，為我國(guó)高校的師德建設(shè)提供了重要的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)和理論指導(dǎo)。2017年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā) 《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)要提升教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

此外，習(xí)近平發(fā)表了一系列重要講話，對(duì)新時(shí)期高校師德建設(shè)提出了新要求和新希望。2014年教師節(jié)期間，習(xí)近平在北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)上積極倡議廣大高校教師做“四有好老師”(四有好老師：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。……