高校網絡思政課教學模式創新性研究

李蘭

（廣西師范學院師園學院，廣西南寧　530226）

隨著時代的不斷更迭，互聯網早已經成為了新時代的一種主流交互方式，并且已經不斷地介入到了社會生活的方方面面以及各個領域。這對于現代的年輕人特別是對于當代大學生而言，是一種必備的技能也同時在不斷的影響和改變著當代大學生的行為習慣和思想觀念。而我們的高校思想政治教育，是直接能夠影響和引導大學生思想變化的重要方式，因此，在如何能夠吸引大學生的注意力和如何能夠引導大學生的思維，成為了高校思政政治教育課程的重中之重。從某種意義上來說，互聯網的普及給思政政治教育帶來了一種前所未有的挑戰，這種挑戰不僅僅是傳播和引導的挑戰，更加是一種價值觀和世界觀的挑戰。要把握機遇迎接這種挑戰，就必須對于網絡思政課的教學模式進行創新，立足新時代、貼合新實際、創新新方法，去實現高校網絡思政課教育教學的現實有效性途徑。

1　高校網絡思想政治教育呈現出新問題

首先是思想方面，面對紛繁復雜的網絡環境，大學生的意識形態逐漸的出現多元化和復雜化的態勢。辨別是非和真偽的能力成為了當代大學生在網絡環境中最需要和最為欠缺的一種能力。因此在思想方面，高校網絡思想政治教育出現了新的變化特點，就是從某種程度上高校網絡思想政治教育僅僅注重于形式上的傳輸和表現。也就是說，多種教學模式的應用中，互聯網僅僅只是作為高校思想政治教育的一種教育介質和傳播方式，并沒有過多地去研究和深化網絡技術與網絡和網絡文化之間存在的互動性關系和交互性問題。……