謀劃教師成長謀求教育發(fā)展
——“地域?qū)W派教育家成長研究基地”教師隊伍建設經(jīng)驗談

近日，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，這是建國以來黨中央發(fā)布的首個關于教師隊伍建設的文件，充分體現(xiàn)了黨和政府對教師隊伍建設的高度重視和對人民教師的殷切希望。切實推動《意見》落地見效，是關乎貫徹落實黨的十九大精神、造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的大事。

《意見》的出臺在教育界引發(fā)了廣泛關注。中國教育學會各“地域?qū)W派教育家成長研究基地”積極響應，深入思考本區(qū)域教師隊伍所面臨的的問題，探尋教師隊伍深化改革的方向和思路。各基地以中國教育學會為引領，結合本區(qū)域?qū)嶋H，從教師專業(yè)成長、合理流動、隊伍穩(wěn)定等方面著手，搭建多元平臺、整合各種資源，為了形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的局面，最終實現(xiàn)教育家辦學的理想而不懈努力！