日語專業(yè)人才的實(shí)踐能力培養(yǎng)

李福貴，伊笑，馮蘭森

（遼寧工業(yè)大學(xué)，遼寧錦州　121001）

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，當(dāng)今社會對優(yōu)秀人才的需求已不僅僅局限于學(xué)生的專業(yè)水平，更看重的是一個(gè)人的實(shí)踐能力。社會上許多企業(yè)對畢業(yè)生的要求越來越高，就業(yè)形勢不斷嚴(yán)峻。不少企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生專業(yè)知識不扎實(shí)，知識面狹窄；放不下“精英”的架子，自持過高的心態(tài)，不能認(rèn)真的投入工作；溝通能力差，應(yīng)變能力差，達(dá)不到企業(yè)的要求；對工作適應(yīng)時(shí)間過長，對自身的認(rèn)識不足，個(gè)人競爭力不強(qiáng)，實(shí)踐能力差。由此可見，對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)已經(jīng)迫在眉睫。

1　外語人才培養(yǎng)中的問題

目前，普通高校日語專業(yè)人才培養(yǎng)存在著與社會社會實(shí)際需求脫節(jié)的問題，主要表現(xiàn)為學(xué)生創(chuàng)新思維不足與實(shí)踐能力低下。而造成這一問題的主要癥結(jié)在很多院校至今仍沿用傳統(tǒng)的外語教學(xué)模式。這里所說的傳統(tǒng)教學(xué)模式主要是指課堂講授過程中，多重視理論知識的傳授，而忽視了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使得培養(yǎng)出來的學(xué)生理論與實(shí)踐脫節(jié)，根本不能適應(yīng)企業(yè)等的崗位需要，這與素質(zhì)教育的要求十分相符。有些學(xué)生不能適應(yīng)這種教學(xué)模式，導(dǎo)致教學(xué)效果以及質(zhì)量下降。因此日語專業(yè)如何培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，已成為日語教育教學(xué)工作者急需解決的重要問題。

2　實(shí)踐能力培養(yǎng)

在充分了解創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，才能真正認(rèn)識到人才培養(yǎng)的真諦。實(shí)踐能力是指實(shí)際動手能力或?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)際的能力。……