小說(shuō)人物形象分析類(lèi)題型的解答路徑

高培圣

摘要：人物形象分析類(lèi)題型是高考小說(shuō)閱讀的常見(jiàn)題型。此類(lèi)題型看似簡(jiǎn)單，但考生答題往往存在殘缺、錯(cuò)位、模糊等情況。基于這樣的“診斷”，如果要破解這些障礙，則需要有一個(gè)相應(yīng)的“建模”，從“梳理”“提煉”“生成”“驗(yàn)證”四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)“可操作”這一要求。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中也應(yīng)注意“變式”，以期能以點(diǎn)帶面，認(rèn)清本質(zhì)。

關(guān)鍵詞：閱讀理解；人物形象分析類(lèi)題型；解題“建模”

人物形象分析類(lèi)題型是高考小說(shuō)閱讀題中的“常客”。分析人物形象、概括人物性格特征，這類(lèi)看似并不陌生也不是難以落筆的題目，學(xué)生答題時(shí)卻往往會(huì)出現(xiàn)選擇困惑、表達(dá)障礙。如2015年高考全國(guó)卷試題，選用的是《馬蘭花》一文，相關(guān)的題目是：

小說(shuō)在刻畫(huà)馬蘭花這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

考生比較典型的答題情況如下：

【答案一】①真誠(chéng)善良：聽(tīng)到麻嬸生病住院，提不起精神，不時(shí)發(fā)呆，到了醫(yī)院也不說(shuō)借錢(qián)的事。②堅(jiān)持認(rèn)準(zhǔn)對(duì)的事：丈夫埋怨、責(zé)難、挖苦馬蘭花，但是馬蘭花據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持認(rèn)自己的理。

【答案二】①大方：盡管家庭不富裕，仍然大方借給麻嬸六百塊錢(qián)。②感恩：馬蘭花忙的時(shí)候，麻嬸不打招呼就過(guò)來(lái)幫忙，麻嬸一生病就急著去看望她。③善良：面對(duì)麻嬸女兒的哭泣，絕口不提錢(qián)的事。④忍讓?zhuān)赫煞蚬⒐⒂趹彦X(qián)的事，馬蘭花一再忍讓?zhuān)蛔屆芗せ?/p>

【答案三】①有情有義：麻嬸住院后，提不起精神，想著麻嬸日常的好，去醫(yī)院看麻嬸不提借錢(qián)的事。②不妥協(xié)：盡管丈夫一再提及借錢(qián)的事，盡管這事真的沒(méi)處說(shuō)了，但是馬蘭花還是堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。……