新時期如何加強農業技術推廣

王景生+王清軍

摘 要：中國是農業大國，農產品產量在不斷的提高，依靠的因素是農業技術的不斷推廣。但是，在推廣的過程中存在一定問題，直接關系到農業的發展，特別是農業的可持續發展。因此，在新的歷史背景之下，如何有效的推廣基層農業技術是一個重要的問題。本文闡述的內容主要包括農農業技術推廣中存在的問題以及針對相關的問題提出解決的措施。

關鍵詞：農業技術推廣；問題；對策

中圖分類號：F323.3 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20180133139

前言

在市場經濟條件下，農業技術推廣非常的重要，為農業的發展提供保障。所以，應該加強對農業推廣體系的建設。我國的農業推廣體系建設已經發展很長時間，在傳統的計劃經濟和管理體制下形成，在市場經濟體制下，應該對其做出一定的調整，不斷促進農業推廣體系的發展。

1 農技推廣服務體系存在的問題

1.1 信息化技術的使用力度有待提升

在一些地區的農業技術推廣中，傳統的宣傳手段，如張貼廣告的方式比較普遍，技術推廣的方式比較落后和缺乏創新。同時信息化程度不高也是制約農業技術推廣的主要因素。在一些比較偏遠的地區，農村中的農戶的文化水平不高，對信息技術和網絡技術的認識和使用程度不足，而傳統的推廣方式被農民廣泛認同。有的農民不會使用計算機和手機，也直接影響了農業技術的推廣。

1.2 推廣目標單一

我國的農業技術推廣目標存在單一的情況，在很長的一段時間中，推廣的目標是提高農作物的產量，同時適應地區經濟的發展。這種方式對農業技術推廣工作的深入發展不利，沒有發揮其應有的作用，自然也得不到農民的支持。這種方式只重視產品的量產出和質的提高，形式比較單一，對工作的開展不利，容易造成狹隘的工作理念。對問題的考慮不周全進而導致推廣工作在直接促進農產品質與量提高之外的附屬功能，不能真正實現農業技術推廣的作用。

1.3 農民需求無法得到滿足

促進農業推廣體系發展的目的是為了提高農業的發展水平，農民是農業發展中的關鍵因素，對農業的發展起著關鍵的作用，因此，農業推廣體系的建設需要農民的支持和理解，應該對農民的合理需求進行滿足。但是在農業技術推廣體系中，農民的某些需求很難得到滿足。在服務落實的過程中，對農民的某種需求也沒有滿足，實施農業技術推廣工作往往從自身的角度出發，農民接受新技術的程度有限，阻礙了推廣的進程和效率。

2 新形勢下加強農業技術推廣對策

2.1 對農業技術人員進行合理安排

充分的技術人員是推廣農業體系的保證之一，技術人員應該和農業推廣體系向融合和匹配。農業技術推廣工作并不是單純的推廣執行，還需要對推廣中的各個環節進行了解，因此應該保證推廣技術人員的充足。應該擴大農業技術推廣人員的隊伍建設，對農業推廣體系建設中的需求不斷滿足。通過不同地區的不同需求對技術人員進行合理的分配，保證各個技術人員能夠在自身的崗位上發揮優勢。

2.2 培養高素質的農業科技推廣隊伍

不斷進行人才的培養，建立資格證書制度。通過考試的方式選擇優秀的人才，競爭上崗，對優秀人才錄取。尤其是對工作人員的資格進行認真，保證工作的順利展開，對農業技術人員進行定期的培訓，加強隊伍專業知識的建設，不斷提高服務水平和能力，促進農業技術推廣體系的建設。提高農業技術推廣人員的工資待遇，提高其工作的積極性。

2.3 完善農業技術推廣體系

健全農業推廣體系也是比較重要的工作任務，其目的是為了保證農業技術推廣工作的順利進行，促進資源的合理配置。除了需要加強對人力資源的建設和分配，還應該加強對資金以及工作開展流程的明確。在新的形式下應該對農業技術推廣中需要的資金進行合理的配置，除了政府應該加強對資金的投入力度，還應該積極吸納社會資金，不斷推進工作的順利展開。在具體的工作中，應該合理高效安排工作計劃，針對目標制定具體的工作流程，不斷提升推廣的效果。

2.4 推進農業技術推廣體系的管理機制創新

2.4.1 創新人事管理機制

進行制度改革，全面推行全員聘用制，促進推廣體系的健康發展。

2.4.2 改變農技推廣中管理隊伍

建設領導崗位，將經驗豐富，從事農業技術推廣工作已久的人員提升到領導崗位，實行新的管理模式。

2.4.3 完善考核制度

進行考核制度的建設，相關的領導和各級部門應該積極配合，對考核制度進行不斷的完善。

2.5 切實加強鄉鎮農業技術推廣機構建設

政府應該加強對建設的農業技術推廣體系的投入力度，在資金和技術層面給予支持，建立相應的配套設施，尤其是進行農機站的建設，對相應的設備進行及時購買。明確工作人員的職責，提升其責任意識。進行技術人員的儲備建設，不斷為農業技術推廣輸送人才。

參考文獻

[1]王春安.我國農業技術推廣體系存在的問題及對策[J].現代農業科技，2009（11）：309-311.

[2]薛春茂.農業技術推廣存在的問題及對策[J].農業與技術，2014（5）：228.