新時(shí)代職教師資隊(duì)伍建設(shè)：新要求與新作為

平和光

2017年10月，黨的十九大作出“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的重大判斷。十九大報(bào)告提出，新時(shí)代要“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教”。中華人民共和國(guó)成立以來黨中央出臺(tái)的第一個(gè)專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的具有里程碑意義的政策文件《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，系統(tǒng)闡述了全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略意義、指導(dǎo)思想、基本原則，對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求、新任務(wù)。2018年9月，在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記提出，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任”。時(shí)代賦予責(zé)任，責(zé)任體現(xiàn)使命。習(xí)總書記這一重要論述，不僅深刻闡述了教師的重要性，更是突出了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的新的使命擔(dān)當(dāng)。

進(jìn)入新時(shí)代，職教師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)入了新的歷史發(fā)展階段，迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)當(dāng)在鞏固已有工作基礎(chǔ)上，對(duì)照要求、直面挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，展現(xiàn)職教師資隊(duì)伍建設(shè)新作為。

一是在師德師風(fēng)建設(shè)上展現(xiàn)新作為。教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)鍵要有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，而師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)代，應(yīng)當(dāng)將提高職教師資思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平并重，通過切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、完善師德考評(píng)機(jī)制、發(fā)揮師德典型引領(lǐng)帶動(dòng)作用，切實(shí)加強(qiáng)職教師資師德師風(fēng)建設(shè)。

二是在能力素質(zhì)提升上展現(xiàn)新作為。師者，傳道授業(yè)解惑也，作為知識(shí)傳播最重要的媒介，育人者能力素質(zhì)水平對(duì)于整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展起著舉足輕重的作用，因此要重視教師自我學(xué)習(xí)能力的提升和自我專業(yè)技能的持續(xù)發(fā)展。新時(shí)代，應(yīng)當(dāng)完善職教師資培養(yǎng)體系、創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、完善職教師資專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師到企業(yè)實(shí)踐制度、實(shí)施好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、強(qiáng)化“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職教師資能力素質(zhì)提升。

三是在管理體制改革上展現(xiàn)新作為。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要深化教育體制改革，堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙。理順職教師資體制機(jī)制，是釋放和激發(fā)職業(yè)教育教師活力的關(guān)鍵舉措，而深化職教師資綜合改革則是理順體制機(jī)制的前提。新時(shí)代，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新職教師資編制管理、推進(jìn)職教師資招聘和職稱評(píng)聘制度改革、深化職教師資管理制度改革和工資績(jī)效評(píng)價(jià)改革，實(shí)現(xiàn)在管理體制改革上展現(xiàn)新作為。

四是在地位待遇提高上展現(xiàn)新作為。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“廣大教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)”，要“使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)”“讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”“讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”，體現(xiàn)出總書記對(duì)提高教師地位待遇一以貫之的高度重視。新時(shí)代，應(yīng)當(dāng)完善職教師資收入分配機(jī)制、不斷提高教師待遇、充分保障職教教師各項(xiàng)權(quán)益、完善福利保障制度、做好表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、優(yōu)化工作環(huán)境、維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)、弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高職教師資的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。