大數據時代的高職院校智慧校園建設探討

摘 要：當前社會經濟發展迅速，互聯網技術得到了廣泛的應用和普及，大數據作為互聯網的產物，其在很大程度上促進了現代化社會的發展。在這種環境下，高職院校各方面工作也受到了大數據的影響，文章對此做了一系列研究，先對大數據和智慧校園做了簡要概述，然后結合當前實際情況闡述了大數據時代下高職院校智慧校園的建設措施。

關鍵詞：大數據時代;高職院校;智慧校園

中圖分類號：TP399-C1?文獻標識碼：A?收稿日期：2018-10-23

作者簡介：彭曉華（1989—），女，廣東揭陽人，碩士，研究方向：計算機應用技術、數據庫技術。

一、大數據的概念

大數據是一種無形的信息資產，其中具有海量的、多樣的數據信息，對提高企業的綜合能力和市場競爭力來說有重要的現實意義。在我國，對大數據的解釋是利用專業的手段將數據信息轉化為信息資源，以加工和處理數據為核心，將大量的數據信息轉化為人們可以利用的、有意義的內容，充分發揮其應用價值。

二、智慧校園概述

智慧校園是一種數字化、網絡化、資源開發與共享、互助與協作并存的教育模式，其建立在互聯網和大數據基礎上。在校園管理和教育中通過互聯網技術為學生用戶提供高效的網絡服務，有助于營造良好的校園文化氛圍，創造高效的教育環境，從根本上保證學校教育質量。

三、大數據時代高職院校智慧校園建設措施

1.構建公共數據集成平臺

構建公共數據集成平臺是高職院校智慧校園建設的重要基礎，其不僅可以保證學校教育管理的信息化和規范化，還能在一定程度上規范學校內部業務的管理。在構建公共數據集成平臺的過程中，需要注意的內容主要包括：運行服務監控、基礎數據源支持、自動報警通知、數據清洗轉換映射、信息編碼標準、擴展數據源支持、調度執行、系統管理和數據量統計等。

2.構建學校管理支持平臺

對高職院校來說，構建智慧校園的根本目的在于促進學校管理的智慧化和現代化。智慧校園體系屬于一個功能強大的全方位信息化系統，要想充分發揮其積極作用，應該采取有效措施將不同的業務都放置到線上平臺中。從本質上來講，學校管理支持平臺的構建需要做到以下幾點：

（1）積極分析往年的招生信息和就業信息，結合相關數據信息制訂專門的生源信息報表，為以后的招生計劃提供理論依據。

（2）做好對學生和教師的評價，并全面存儲相關評價信息，結合實際數據信息分析教學模式和教學質量之間的關系，爭取結合實際探索出更多的高質量教學方式。

（3）利用計算機軟件對學校的財務數據進行科學系統的分析和處理，在明確學校財務情況的同時制定科學合理的財務政策。

3.構建學校智能提示平臺

智能提示平臺的構建是智慧校園建設的重要組成部分，學校可以通過構建智能提示平臺來展示學生的學習成績、考勤數據和表現提升等情況，方便教師和學生第一時間了解自己的工作情況和學習情況，同時也能及時提醒學生了解自己的學習進度和學習計劃，明確每一階段的學習任務和發展方向。

4.構建學校一卡通應用平臺

隨著大數據時代的到來，高職院校智慧校園的建設越來越迫切。要想構建完善的信息化管理體系，學校必須明確中間的聯系媒介，積極開發校園卡，并結合自身的實際情況構建高效的一卡通應用平臺，豐富校園卡的應用功能，以校園卡做媒介，實現物聯網與學生之間的有效連接，爭取為學生的學習和生活創造更多的便利。

5.推進教育信息化隊伍建設

學校管理層要及時調整隊伍建設以及組織管理，加強骨干師資力量的建設，專門成立“教育技術中心”，并指派專門人員負責，通過這樣的方式實現與當地教育部門的對接。同時也可以在校內成立專門的信息技術學科教研組，主要負責學校的現代教育技術以及信息網絡管理工作，為促進學校的信息化管理奠定良好基礎，從根本上落實智慧校園的建設。

身為學校教育管理工作者，必須對大數據予以高度重視，并結合自身的實際情況合理應用大數據技術，充分發揮其積極作用，從多方面構建信息化教育管理平臺，全面促進和落實智慧校園建設，在提高教育水平的同時為學生創造良好的學習和生活環境。

參考文獻：

[1]趙思佳，尹 婷.大數據時代高職院校智慧校園建設研究[J].信息系統工程，2016（7）：147-148.

[2]楊 濱.大數據時代高職院校智慧校園建設初探[J].電腦迷，2018 （1）.