慕課在地方院校特色專業碩士研究生培養中的作用

宋君龍　李紅艷

摘要：本文根據近年來地方院校特色專業碩士研究生報考和錄取情況，特別是調劑生占比越來越大的情況，分析了跨專業調劑研究生對研究生培養的影響，包括心理上的影響、學習態度和學習表現上的影響，認為跨專業研究生有學習的主動性，但缺乏系統的專業學習；然后介紹了慕課及其發展和面臨的問題；最后對慕課在地方院校特色專業碩士研究生培養中的作用進行了分析。

關鍵詞：慕課；地方院校；特色專業；調劑

中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）06-0162-02

我國的研究生招生規模近二十年發展迅猛。自1991年以來，研究生招生規模以年均26.2%的速度快速增長。招生規模從1999年的9.2萬人激增到2005年的37.1萬人，短短六年時間其規模就翻了兩番。我國碩士研究生招生復試分數線是教育部根據當年招生總規模、各招生單位初試成績匯總等情況，按照各個學科門類、專業和地區招生單位的初試成績進行仔細統計、分析和測算后確定的。復試分數線基本按照學科門類確定，并適當地考慮地區因素。總體情況還是熱門專業競爭激烈，復試上線人數充裕，而冷門專業報考人數就較少，上線人數更是嚴重不足。這就必須通過調劑來解決[1]。

研究生招生調劑工作極為重要，涉及許多研究生招生單位和不少研究生考生。部分高校，特別是一些地方高校和經濟不發達地區的高校，其調劑生的比例占到招生計劃人數的一半以上[2]。針對這種現狀，本文將從調劑研究生對研究生教學的影響出發，介紹慕課的優缺點，從而探討慕課在地方院校特色專業碩士研究生培養中可能發揮的作用。……