虞金萍,姚燕紅,蔣珊瓊,貝素英,劉會國
(寧波市康寧醫院,浙江 寧波 315201)
精神分裂癥是以精神活動減退為主要表現的精神科常見疾病之一,主要特征包括個性改變,情感、行為、思維、精神活動等表現為不協調[1]。藥物治療能夠一定程度上控制、緩解患者的精神癥狀,但是難以延緩、改善精神上和行為上的衰退;并且精神分裂癥患者社會交往能力得不到改善,也會使患者封閉,難以回歸社會。隨著醫學模式的發展,除藥物治療外,各種精神康復治療技術也相繼被應用,音樂治療已開始在臨床上使用,但其效果目前尚無明確定論。本研究通過對住院的60例精神分裂癥患者實施藥物結合音樂治療,取得了較為滿意的干預效果,現在將結果報告如下。
選取2016年1-12月寧波市康寧醫院康復科進行康復治療的120例精神分裂癥患者作為研究對象,病例納入標準:(1)符合國際疾病分類(ICD-10)[2]診斷;(2)年齡18~65歲;(3)住院4周以上且病情穩定;(4)處于精神癥狀緩解期的患者。排除嚴重軀體疾病、溝通障礙、孕產婦等。所有入選患者按照住院順序進行編號,采取隨機數字表法,將患者隨機分為對照組和觀察組各60例。觀察組男25例,女35例;年齡16~63歲,平均(42.52±7.62)歲;病程(7.65+1.82)年。對照組男24例,女36例,年齡17~62歲,平均(40.08±8.75)歲;病程(7.23±1.36年)。2組患者的性別、年齡、病程等比較差異無統計學意義(P>0.05)。
2組均進行利培酮藥物治療,初始劑量為1mg/d,14d內逐漸加至4~6mg/d,治療療程為2個月。觀察組在此基礎上增加音樂輔助療法:(1)治療時間。每次治療時間1h,每周2次,總共治療2個月,分16次治療;時間和地點必須固定,每次治療人數不超過12個,而且中間不能有缺席;(2)治療室準備。音樂治療室面積100平方米,環境安靜、溫度適宜、空氣流通、寬敞明亮,活動地毯,房間光線可以根據需要調整;奧爾夫樂器一套,鋼琴、電子琴、各種打擊樂器;(3)治療師準備。作為一個合格的音樂治療師應具有醫學背景、音樂背景、心理背景的醫務工作者,并具備耐心、愛心、同情心;(4)治療過程。第一階段:接受式音樂治療,強調聆聽音樂以及由聆聽音樂所引起的各種生理、心理體驗,具體內容包括歌曲討論、音樂同步、音樂回憶、音樂想象、音樂生物反饋、音樂放松訓練等;第二階段:再創造式音樂治療,強調被治療者不僅僅聽,而且要親身參與各種音樂活動,具體方法通常包括演唱演奏、音樂技能學習等,通過這種藝術載體,鼓勵小組中的個體表達他們自己;第三階段:即興式音樂治療,患者通過在特定的樂器上進行隨心所欲的即興演奏音樂,通過這種活動來達到治療的目的。
分別于治療前、治療2個月后對2組患者進行陰性癥狀量表(SANS)[3]、住院精神病人康復療效評定量表(IPROS)評定[4]。(1)SANS。包括感情淡漠(7個條目)、思維貧乏(5個條目)、意志缺乏(4個條目)、社交缺乏(5個條目)、注意障礙(3個條目)等5個維度,每個條目分為6級,分值范圍為0~5分,其分值越高反映癥狀越為嚴重。(2)IPROS。包括工療情況(8個條目)、生活能力(8個條目)、社交能力(6個條目)、講究衛生(6個條目)、關心和興趣(8個條目)等5個維度,每個條目分為6級,分值范圍為0~5分,其分值越高表明其社會功能缺陷程度就越嚴重。2個量表信度系數均達到0.8以上,而且均具有較好的結構效度。
采用SPSS 19.0進行數據分析,組間計數資料比較采用χ2檢驗,計量資料比較采用t檢驗;以P<0.05為差異有統計學意義。
由表1可知,觀察組的SANS各維度評分治療前后差值均明顯大于對照組(P<0.05)。

表1 兩組治療前后SANS各維度評分比較分)
續表1

項目治療時間觀察組(n=60)對照組(n=60)tPd*4.57±1.942.24±1.657.0870.000注意障礙治療前12.62±5.3413.31±5.380.7050.482治療后8.85±3.5311.46±4.413.5790.001d*3.77±1.711.85±1.306.9240.000
*:d=治療前-治療后。表2同
由表2可知,觀察組的IPROS各維度評分治療前后差值均明顯大于對照組(P<0.05)。

表2 2組治療前后IPROS各維度評分比較分)
由于精神分裂癥患者住院時間長,生活在單調封閉的環境中,容易出現精神衰退和行為退縮,從而導致精神分裂癥患者喪失原有的社會技能[5]。為了改善患者的住院生活質量和提高社會交往能力,本研究對患者實施音樂治療訓練,結果顯示觀察組SANS量表各維度治療前后的評分差值明顯高于對照組(P<0.05),這說明觀察組通過音樂輔助治療后,患者的陰性癥狀得到明顯的改善,這與徐良雄等人[6]報道研究組的SANS總分和各因子得分均明顯低于對照組相同。此外,治療后,觀察組的IPROS量表各維度評分差值也明顯高于對照組(P<0.05),這說明觀察組的IPROS各維度評分下降更為明顯,這與劉家麒等人[7]報道的干預組通過小組音樂治療后,IPROS量表各維度得分均明顯下降的研究結果一致,這也表明音樂治療可明顯提高精神分裂癥患者的住院康復效果,這些都是單純使用抗精神藥物治療所無法比擬的。音樂治療對精神分裂癥患者是一種有效的輔助療法,通過聽、唱、器樂演奏、音樂和歌詞創作、即興演奏、舞蹈、美術等,有利于患者情緒的疏泄,增強交往能力,提高自信心。
總之,音樂治療給予患者想象與發揮的空間,可改善患者情緒,增加患者自信和社會交往能力,對精神分裂癥患者的臨床康復及社區康復有應用推廣價值,豐富患者康復手段,促進患者回歸社會。
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