“互聯網+”視域下大學生思想政治教育中存在的問題與解決途徑

馮丁丁

【摘要】互聯網技術飛速發展，在“互聯網 +”的大背景下，網絡對大學生的思想政治教育產生了巨大的影響，帶來了一系列問題，教育者隨之也提出了一系列應對的措施。各類高校一定要使其成為最有利的教育工具，從而促進學生的健康發展。

【關鍵詞】“互聯網 +” 大學生 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）04-0058-01

當代互聯網技術月異，大學生的思想觀念也隨之日益活躍、豐富，因而，對其的思想政治教育也增加了諸多困難，帶來了一系列的問題。怎樣在“互聯網 +”的視域之下開展對大學生的思想教育工作，成了目前大學生政治教育中最難突破的一環。

一、“互聯網 +”視域下大學生思想政治教育工作面臨的問題

1.網絡不健康內容給大學生身心健康帶來傷害

網絡既是共享資源的寶庫，也是垃圾信息堆積的場所，互聯網上的信息五花八門，質量參差不齊，除了有利于學習的資料，也有一些色情、暴力的不良信息。一旦學生受其吸引沉溺其間，往往走上邪徑，甚至墮入犯罪的深淵。現在社會上經常出現一些大學生夜不歸宿，通宵游戲，迷戀色情文化等實例，教育工作者對此務必提高管理意識。

2.西方價值觀和文化對大學生意識的影響和侵蝕

我國目前的互聯網技術尚不夠發達，因此，西方發達國家常借助其在尖端技術上的優勢，通過技術手段，把西方的一些價值觀和文化潮流藉由網絡對我國進行滲透和侵蝕，這種“和平演變”的最大受害者往往是使用網絡技術最頻繁的大學生群體。這種潛移默化的滲透，慢慢就會對大學生的意識形態產生沖擊，長此以往，勢必導致大學生的思想政治觀念發生變化，甚至造成道德感的缺失和社會主義觀念的減弱。

3.大學生思想教育方式和觀念的轉變帶來的挑戰

傳統的思想政治教育往往采取的是課堂上教師的傳道授業，課下的交流談心以及通過全體學生會進行宣傳和鼓勵，這樣的方式曾經產生了積極的效果，有效地灌輸給學生正確的觀點和健康的思想。但是，網絡時代，學生們在網絡中可以獲取更多更鮮活的資源，老套的教育方式難以得到積極的配合和響應。同時，由于網絡上的吸引力太大，很多心智不夠成熟的學生因為意志薄弱常常沉溺其中，難以自拔，不僅荒廢了學業，而且損害了身心健康，也給教育工作者帶來了更多的困難，給教育工作帶來前所未有的挑戰。

二、“互聯網 + ”視域下大學生思想政治教育工作應對的策略

1.改變舊有的教育方式，更新教育理念

“互聯網 +”視域下大學生思想政治教育工作任重道遠，教育工作者必須更新觀念，改變傳統的教育方式，充分利用多媒體技術，通過ppt、視頻、音頻等生動形象、有趣有料的網絡課程授課，不僅可以吸引學生的興趣，還可加大課堂的容量，必將產生積極的效果。在思想教育方面，搜羅一些典型的圖片、視頻等資源，通過豐富的材料來教育學生，勢必提高學生的積極性，提高教學的質量，達到事半功倍的效果。近幾年，微信成為了又一個為人們喜愛的交流溝通的工具，大學校園里，師生之間往往以微信的形式交流信息，發表觀點，教育工作者就可以利用微信來對學生進行思想上的滲透，與學生進行良性地互動，適時發現學生的不良傾向并進行及時的輔導和糾正。

2.搭建在“互聯網 + ”基礎上的教育網絡平臺

高校的網絡教育應以符合中國國情為基點，搭建出政治立場鮮明、教育理念先進的網絡平臺，從而更好地弘揚積極健康、充滿正能量的精神，傳播政府倡導的政治理論，為社會主義事業輸送思想健康的高素質人才。在“互聯網+”的基礎上形成的教育網絡平臺主要分為兩部分。內部網絡的服務對象是大學生群體，學生們不僅可以查閱政治文獻、發表看法、提出建議，還可以了解國內外時事的實時動態。而外部網主要是通過身份驗證，給那些申請訪問的同學進入中央網絡學習的途徑，特別是諸如清華、北大、武大等高等學府，學生素質高，是未來社會的中堅力量，各個大學務必采取嚴格地管理方式來規范其行為，引導其正確的網絡行為，例如實名登錄、管理員的監督等。

3.更新教育手段，接納更多的教學載體

高校的思想政治建設在當下必須更新教育手段，接納更多的教學載體。例如正價電子布告欄，專門給師生們創立一個實時交流的平臺。學生們除了第一時間了解到學校的動態，及時接收政策信息，同時還可以在交流區提出建議，進行討論；老師們則可以借此宣傳黨的方針政策，切實解決學生的疑惑。學校還可以建立與家長溝通的平臺，讓家長看到學生的校內表現，也可以通過家長更好地了解學生各個方面的表現，進而彌補自身的管理漏洞。

互聯網技術應用逐步深化，其對學生的影響差別也愈發明顯，能否利用好互聯網技術也考驗著一所大學思想教育的成敗。各類高校一定要認識到互聯網的巨大作用，使其成為最有利的教育工具，從而促進學生的健康發展。

參考文獻：

[1]李舸.“互聯網+”時代高校思想政治教育創新研究[J].高教學刊. 2017（22）

[2]陳海菊，高欣，李佩忠.新形勢下高校思想政治教育工作創新模式的相關思考[J].西部素質教育. 2017（19）