中職數字媒體技術專業課程體系建設探討

唐洵洵

（沈陽市信息工程學校，沈陽 110031）

1 中職數字媒體應用技術專業課程體系建設的整體構想

數字媒體技術專業課程開設的目的，就是為了培養具備熟練應用現代計算機軟硬件知識與技能的專業人才。這就要求，中職數字媒體應用技術專業課程在設置的過程中，必須按照以下幾個步驟實施：（1）在深入調查企業需求的基礎上，對專業課程中所涉及到的內容進行提煉，然后根據相關企業與市場發展的實際需求，進行崗位的需求的深度分析，并在全面掌握和了解數字媒體技術專業學生操作技能的基礎上，進行專業課程的設置與教學。（2）數字媒體應用技術專業課程體系框架的設計和確定。課程體系框架的內容必須以學生和企業的要求為基礎，整個課程體系的框架內容必須涵蓋到學生的培養、職業技能水平、專業學習等各方面的內容。（3）課程建設方案的制定。中職院校在制定專業課程方案時，必須以課程框架體系、人才培養目標等為基礎，進行學生考核方案、課程評價方案的設計，才能確保課程建設的順利進行。

2 中職數字媒體應用技術專業課程體系建設的內容分析

（1）基本素質模塊課程。該課程的設計與其他專業課程不同，其在設置的目的是為了對學生的常識以及基礎知識的掌握進行全面的培養，同時引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，為其后期的生活與工作做好充分的準備。（2）專業能力與素質模塊課程。由于數字媒體技術具有綜合性、交叉性較強的特點，其不僅涉及到了多個方向的基礎專業內容，同時也為學生的全面發展提供了強有力的支撐。專業基礎課程設置的最終目的，是為了對學生的基本專業素養進行全方位的培養，在實際設置的過程中，包含了藝術設計類課程、圖形圖像處理、數字媒體技術基礎、三維建模、虛擬現實基礎、網頁設計、影視制作等各方面的內容，而這些基礎課程的內容，在數字媒體技術專業課程體系建設的過程中，發揮著極為重要的作用。（3）專業實踐模塊課程。隨著數字媒體技術行業的迅速發展，中職院校數字媒體技術在課程設置時，也必須緊跟行業發展的需求，深入的了解和掌握行業發展的現狀，將平面設計、動畫設計、交互設計、影視制作等與專業核心技能課程的設計緊密的融合在一起，才能滿足中職數字媒體技術專業課程發展的要求。

3 中職數字媒體應用技術特色專業課程體系的實際應用

具有中職院校特色的數字媒體應用技術專業課程體系在建設的過程中，必須做好以下幾方面的工作：（1）文、理、藝和諧統一重視程度的提高。由于數字媒體技術專業涉及到眾多學科的內容，其對于文科、理科、藝術學科之間的同步系統發展非常的重視，因此在進行數字媒體應用技術專業課程設置時，必須將文、理、藝等幾方面學科緊密的聯系在一起，同時加強課程結構優化的力度，才能確保復合型應用人才培養目標的順利實現。中職院校數字媒體應用技術專業，必須充分發揮這幾方面學科的優勢，才能在體現該專業特色的基礎上，促進專業實踐操作水平的全面提升。（2）課程體系中實踐環節重視程度的提供。數字媒體技術專業課程設置過程中，演示教學、現場教學、案例教學等各方面教學內容的改革，是除了專業教師課堂教學之外，必須予以充分重視的問題。隨著中職院校實踐教學改革的持續進行，必須充分發揮實踐教學在學生動手能力、解決問題能力、知識綜合運用能力等各方面能力培養方面的優勢，才能為學生營造出良好的學習氛圍。（3）推動學生自主學習。教師是整個教學活動的主體，而學生則是學習的主體，所以教師必須在教學過程中積極的引導和鼓勵學生，通過自主獨立思考、發散思維，才能實現促進學生創新意識不斷提升的目的。由于創新意識是數字媒體技術專業學生必不可少的能力之一，所以，中職院校在課程體系設計時，必須在增加學生自由度的基礎上，加大學生自主學習推動的力度，幫助學生自主選擇學習和實踐的內容，才能實現促進學生創新意識不斷增強的目的。（4）中職數字媒體應用技術專業課程實踐機會的不斷增加。中職院校必須加強與企業核準的力度，將數字媒體企業引入課程教學中，與企業一起共同開展課程實驗與實訓操作，并以此為基礎與企業共同制定人才培養的機制，此案培養出符合企業發展需求的專業型應用人才。另外，中職院校通過與企業合作建立學生實訓基地的方式，為學生提供實踐操作的場地，不僅有助于學生工作經驗的積累，同時也促進了學生就業率的有效提升，通過校企合作真正地實現了人才培養與市場發展的無縫對接。

4 結束語

總而言之，隨著科學技術的不斷發展，數字媒體應用技術專業已經成為了中職院校重要的專業課程，中職院校必須緊跟時代發展的步伐，深入的調查和了解市場需求和變化，為中職院校數字媒體技術專業的發展奠定良好的基礎。

[1] 宋俊蘇，成敦杰.數字媒體技術專業“3+4”中高職銜接課程體系建設的幾點思考[J].作文成功之路（中），2017，08：61.

[2] 菅光賓，詹青龍.基于中職師資培養的數字媒體技術專業課程體系建設研究[J].天津職業技術師范大學學報，2017，2102：60-63.