利用技能大賽構建實踐性教學的會計課程改革成果報告

凌霞 凌學軍

摘 要：傳統的會計課程設置主要是以會計理論課為主，輔以一定的手工賬的練習，學生畢業后去到實習或工作單位，根本沒能承擔相應的會計工作，出現理論與實踐脫節的現象。而本課題研究主要是通過會計技能大賽的指揮棒作用，以賽促教，以賽促改，建立一個融合會計基本理論、基本技能和實踐操作為一體的復合型、應用型教學體系，培養能夠適應經濟發展的綜合型應用人才是我們課題研究的核心問題。

關鍵詞：技能大賽；課程改革；成果報告

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.06.072

1 成果研究和改革基礎

1.1 問題的提出

這幾年技能大賽在全國如火如荼進行，而技能大賽也已經成了職業教育中重要的組成部分，通過開展技能大賽可以更加直觀真實的了解到職業院校教學的質量，同時通過技能大賽也能夠在很大程度上反映出企業對各個崗位技能提出的要求和標準。

為了促進人才得到更好的培養，促進學校得到更好的發展，廣西區中等職業學校會計技能大賽也在積極的開展，并且至今已經連續舉辦了六屆會計技能大賽。為了使得會計技能大賽能夠更加具有針對性并且更加全面，所以每一屆的主要比賽項目都在變化，這樣既可以使得會計技能大賽有針對性的培養技能人才，同時也能輔以其他全面的比賽項目，促進學生得到更加全面的培養。比如廣西區中等職業學校第一屆會計技能大賽就是以單項為主，其中包括會計電算化、手工點鈔、珠算等技能比賽，而第二屆大賽主要以兩大項目為主，即會計實務專業技能和基礎技能這兩大項。……