論游戲活動在幼兒教學中的重要性

鄭雪

摘 要：越來越多的家長重視教育問題，學前教育作為教育的重要組成部分，也得到家長的關注。與其他階段的教育相比較，幼兒年齡小，在教學中尤其要注意方法的選擇。游戲作為一種有效的教學方法，得到廣大師生的喜愛。本文就游戲活動在幼兒教學中的重要性進行分析，并提出一些具體的游戲教學策略，以不斷完善幼兒教育。

關鍵詞：游戲活動 幼兒教學活動 重要性

學前教育是幼兒教育的啟蒙階段，這一階段的學習主要以培養幼兒的學習興趣為主。游戲是一種符合幼兒認知規律的活動方法，游戲質量的好壞直接影響到教學活動效果，不僅關系到幼兒的全面發展，而且影響到幼兒人生觀的形成。為此，教師要結合幼兒的生理和心理發育特點，選擇適宜的教學游戲，提高課堂教學的趣味性，讓幼兒在快樂的氛圍中接受知識。

一、游戲活動符合幼兒心理發展需求

幼兒的年紀比較小，多是一些3-6周歲的兒童，這一年齡階段的學生愛玩好動，注意力難以長時間的集中，而且對于新鮮事物充滿好奇心和求知欲，但是他們的理解和接受能力比較低。因此，在開展幼兒游戲教學活動時，教師要根據幼兒的實際特點，選擇適宜的幼兒游戲，創設有利于幼兒智力發展的游戲情境，并將其引入到情境當中，與幼兒生活中的事物聯系，促進幼兒思維的形成和發展[1]。在這種教學模式下，可以促使幼兒的心理健康發展，使其形成積極樂觀的性格，從而樹立正確的人生觀和價值觀。……