試論在初中語文教學中滲透傳統文化的策略

摘 要：伴隨著教育體系的不斷完善，初中語文教學的很多內容，都得到了進一步的革新。從現有的情況來看，傳統文化的滲透，已經成為了初中語文教學的必要組成內容，需要積極按照科學的教育手段來完成，提升初中語文教學水平，在人才培養上獲得更好的成績。文章就此展開討論，并提出合理化建議。

關鍵詞：初中 語文 教學 文化 傳統

就現有的情況來看，初中語文教學的難度是比較高的，并且會受到很多因素的影響。傳統文化的滲透過程中，應堅持按照科學、合理的模式來完成，不能總是通過簡單的手段來操作。另一方面，傳統文化的滲透，一定要了解學生內心的想法，觀察他們在語文成績上、語文能力上，是否可以獲得大幅度的提升，是否對此持有支持的態度。

一、初中語文教學中滲透傳統文化的意義

1.完善初中語文教學體系

現代化的教育工作中，傳統文化的滲透，已經成為了必要性的組成部分，并且在很多方面都必須通過合理的手段來完成。從客觀的角度來分析，滲透傳統文化后，能夠將初中語文教學體系更好的完善。首先，傳統的教學工作在實施過程中，并沒有對傳統文化滲透予以高度的關注，而且在很多方面都展現為教師的個人經驗教學現象[1]。這種情況的出現，并不利于學生的綜合成長、進步。對傳統文化進行積極的融入以后，初中語文教學的豐富性得到了大幅度的提升，促使師生交流過程中，可以獲得更多的話題，大家保持求同存異的基礎上，更好的獲取教學的高水平成績。……