大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建

趙磊

摘 要：隨著世界一體化進程的加快，同時也伴隨著我國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展。我國綜合國力穩(wěn)步提升，越來越多的高文化高素質(zhì)人才誕生。現(xiàn)如今大學(xué)生是當(dāng)今世界未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，我國在重視大學(xué)生教育的同時，也開始加強對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設(shè)。并且設(shè)立了許多鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，體現(xiàn)了國家的高度重視。

關(guān)鍵詞：大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育體系構(gòu)建 大學(xué)生

引言

我國是世界上擁有大學(xué)生最多的的國家，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為當(dāng)下時事問題。要想真正解決我國大學(xué)生普遍的就業(yè)問題首先應(yīng)當(dāng)要構(gòu)建一個完善的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體系。只有這樣才能做到讓我國大學(xué)生就業(yè)問題得到解決，令國家快速發(fā)展與世界進行接軌。在我國大學(xué)當(dāng)下的教育中，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚且仍舊不夠重視，多數(shù)大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)課形同虛設(shè)，作用甚微。大學(xué)生是從家庭走向社會關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，只有擁有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系才能為大學(xué)生的未來保駕護航。本章就對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建進行一些研究，提出一些自己淺薄的看法。

一、大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)存在的問題

首先，我國現(xiàn)有的應(yīng)試教育制度不利于大學(xué)生發(fā)揚自主創(chuàng)新能力，更不用說畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)了。眾所周知，我國比較注重學(xué)生知識的掌握，而忽略了學(xué)生對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。許多應(yīng)試的大學(xué)生畢業(yè)后僅僅想進單位安心工作，絲毫沒有考慮過進入社會自主創(chuàng)業(yè)?！?br>